【題目】對下列事實或現象的解釋錯誤的是
選項 | 事實或現象 | 解釋 |
A | 八月桂花，十里飄香 | 分子總是在不斷運動著 |
B | 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 | 原子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 一滴水中含千千萬萬個水分子 | 分子很小 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學知識，回答下列問題
（1）圖中標有①②的儀器名稱：①__________；②_____________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
（3）某同學用C裝置收集一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是_____________________。
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式：____________________________，應選用圖中__________和__________（填字母）來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣其化學反應方程式為：_______________________，需選用的發生裝置為__________，收集裝置為___________。（填字母）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）寫出下列有關反應的化學方程式：
（1）碳不充分燃燒 ________；（2）木炭還原氧化銅________ ；
（3）工業制二氧化碳 ________；（4）酒精燃燒 ________ ；
（5）木炭還原二氧化碳________；（6）甲烷燃燒 ________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是
A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲物質的溶解度一定大于乙物質的溶解度
B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等
C．將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定有晶體析出
D．將t2℃時乙的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）資源、環境與生活和社會發展密切相關。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然氣等。
（2）下列關于能源與能量相關的敘述中，正確的是
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（3）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2 ，X的化學式是 。
（4）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質進行驗證。
當打開分液漏斗活塞后，A中出現大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F處澄清石灰水變渾濁。
①A中發生反應的化學方程式為 。
②B中白磷能夠燃燒的原因是 。
③G燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質是 ；寫出F處發生變化的化學方程式 。
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【題目】（7分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）若用A作為氧氣的發生裝置，化學方程式為 。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，氣體收集裝置為 （選填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）現有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：
(1)請將另外五種物質的化學式填入圓內，使每個圓內的物質都能與其相連的圓內的物質反應；
(2)寫出有木炭參加反應的化學方程式___________________；
(3)過量A與稀硫酸反應的實驗現象為___________________________．
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