Question

(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m_前、混合后質量均為m_后)：

①甲組藥品混合前、后質量關系為：m_前>m_后，請解釋原因        ，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置       ；
②乙組藥品混合前、后質量關系為：m_前=m_后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是        。
(2)請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：

	（I）	（II）	（III）	（IV）
現象	紫色紙花變紅	紫色紙花不變色	紫色紙花不變色	_____________
分析	①      驗(III)驗證了        ： 實驗(Ⅳ)驗證了        ； ②通過實驗(I)、(Ⅳ)，可驗證酸的一條化學性質是一： ③實驗(Ⅳ)結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸        。

Answer 1

（8分）（1）反應產生二氧化碳氣體逸出 將反應藥品放入密閉中進行  給出的兩種物質沒有發生化學反應
（2）現象：紫色紙花變紅 分析：二氧化碳氣體不能使石蕊試液變紅色 二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 不穩定，易分解

（1）甲中碳酸鈉和鹽酸反應生成了二氧化碳氣體，因此反應后質量減少，減少的質量為二氧化碳氣體的質量，因此為了避免氣體的逸出，可將實驗裝置放在密閉容器中；而乙中二者沒有發生反應，因為不符合復分解反應的發生條件，而質量守恒定律驗證物質間反應的質量關系，因此，此實驗不能驗證質量守恒定律。（2）實驗Ⅰ證明酸性溶液能使石蕊溶液變紅色，根據各組實驗現象分析，實驗主要驗證二氧化碳不能使石蕊溶液變紅色，二氧化碳溶于水生成的碳酸能使石蕊溶液變紅色。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別作了對比實驗，碳酸是一種易分解、不穩定的酸，因此將變紅色的紙花加熱后又變為紫色。