Question

某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本的實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的反應(yīng)裝置，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種氧化物，并猜測(cè)它的化學(xué)式可能為                。
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）甲裝置中酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是                              。
（2）該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅反應(yīng)的充分證據(jù)，因?yàn)樵嚬苤羞�可能發(fā)生反應(yīng)                                       （寫(xiě)化學(xué)方程式）。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一，實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。同學(xué)們決定用乙裝置替代甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的                            后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱。待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后用彈簧夾夾緊膠皮管，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不用彈簧夾夾緊膠皮管，可能出現(xiàn)的后果是                                             ，待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于觀察到了期待已久的紫紅色銅，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

Answer 1

【猜想與假設(shè)】Cu₂O（1分）
【分析與交流】（1）使火焰集中并提高溫度（1分）
（2）C＋O₂CO₂   （1分）
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】氣密性（1分）
空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)后的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化（1分）

試題分析：【猜想與假設(shè)】由于已知的碳的氧化物均為氣體，而氧化銅又是黑色的，結(jié)合銅有+1和+2兩種化合價(jià)，可知該暗紅色的固體氧化物的化學(xué)式可能為Cu₂O。
【分析與交流】（1）加上燈罩可以使火焰更集中，能提升溫度；
（2）因?yàn)樘家部梢院脱鯕獍l(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，同樣能使澄清石灰水變渾濁，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C＋O₂CO₂。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】由于該實(shí)驗(yàn)必須保證裝置的氣密性良好，故實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要檢查裝置的氣密性；由于溫度較高時(shí)，銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，所以若試管中的產(chǎn)物沒(méi)有冷卻就打開(kāi)止水夾，則空氣會(huì)進(jìn)入試管，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究，要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律，根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究，并通過(guò)觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，來(lái)驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。