【題目】在通常狀況下，硫是一種黃色粉末，如圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______；
（2）圖中所示粒子的符號(hào)為________；
（3）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。
（4）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是____________________________。
優(yōu)翼小幫手同步口算系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
排水法收集氧氣 |
測(cè)定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水： 水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時(shí)收集滿 | 量筒中的水： 通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人吸入的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸己退魵猓?/span>
呼出的氣體中也含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸己退魵猓绾巫C明呼吸過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化，有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）A、B中盛裝的是足量的澄清石灰水，A瓶?jī)?nèi)所裝試劑的作用______________，B瓶?jī)?nèi)試劑的作用_____________________。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________
（3）反思：
①有同學(xué)認(rèn)為該裝置有些復(fù)雜，如果已有收集好的呼出氣體與空氣各1瓶，你的簡(jiǎn)單驗(yàn)證方法是______________________________。
②用吹氣球的方式獲得一個(gè)充滿氣球的呼出氣體和用排水集氣的方式獲得一瓶呼出氣體，哪種方式獲得的氣體更加真實(shí)?_______________，（填“吹氣球的方式”或“排水集氣的方式”） 理由是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②________。
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ，其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_____ ，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因?yàn)?/span>_______。
（3）若選擇過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________ 。若用F來(lái)收集氧氣 ，此時(shí)氧氣應(yīng)該從_______進(jìn)入，判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。
（4）通過(guò)查閱資料得知：已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是_________（從上圖中選擇，“F”除外）。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：
(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_________；
(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ；
(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào)，下同)；
(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空：
（1）表示陽(yáng)離子的是 ______ ；
（2）屬于同種元素的是 ______ ；
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 ______ ；
（4）B圖所示粒子符號(hào)是 ______ .
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；b.加熱高錳酸鉀固體，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為_____；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)的字母表達(dá)式為____。 其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①______③______
（2）用上圖中的裝置B來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b或c）______
（3）利用裝置A制氧氣，棉花的作用是______；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先撤導(dǎo)管，再撤酒精燈，目的是______ ；利用裝置B制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是______。
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是______ 、 ______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）煤（主要成分為碳）是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化硫（SO2）等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：
（1）第①步操作發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，文字表達(dá)式為 ___________ 。
（3）第③步反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于___________。
（4）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)___________ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )
A. 0﹣t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 欲提純含有少量甲的乙物質(zhì)，應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法
D. t1℃時(shí)，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液
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