Question

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生成離不開水，請回答．

(1)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是____．

(2)實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗(已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用)．

①在水的電解實驗中，與直流電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___．

②電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____10%(填“＜”、“=”或“＞”)．

(3)喝了汽水以后，常常會打嗝，說明溫度升高，氣體的溶解度___(填“增大”或“減小”)．

(4)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線圖回答下列問題：

①在____℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．

②現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液，在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下，將其變成飽和溶液，可行的方法有____(填一種即可)．

③下列說法正確的是_____(填字母)

A t2℃時，A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大

B 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃時，此時兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C 在t1℃時，用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等

D 在t2℃時，用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＜m2．

Answer 1

【答案】煮沸 氧氣 ＞ 減小 t1 加入B物質(zhì)或升高溫度 CD

【解析】

（1）日常生活中可以通過加熱煮沸降低水的硬度，故填：煮沸；

（2）①在電解水實驗中，“正氧負氫”，故正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，故填：氧氣；

②氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用，反應前后氫氧化鈉的質(zhì)量不變，而水的質(zhì)量不斷減小，溶液質(zhì)量減小，所以電解后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＞10%；

（3）喝了汽水以后，常常會打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變小而導致的,，故填：減小；

(4)①由圖可知，t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，故該溫度下，二者的溶解度相等，故填：t1；

②B的溶解度隨溫度升高而減小，現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液，在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下，將其變成飽和溶液，可采取加入溶質(zhì)或升溫的方法，故填：加入B物質(zhì)或升高溫度；

③A、由圖可知，t2℃時，A的溶解度大于B的溶解度，故該溫度下，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，溶液狀態(tài)未知，所以無法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小，不符合題意；

B、由圖可知，A的溶解度隨溫度的升高而增加，B的溶解度隨溫度的升高而減小，故將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃時，A還是飽和溶液， B溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海�降溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，t1℃時，A的溶解度大于t2℃時B的溶解度，故t1℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于t2℃時B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故降溫后A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B，不符合題意；

C、在t1℃時A、B的溶解度相等，即100g水中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量相等，所以用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液，溶解的A、B質(zhì)量相等，這兩種溶液的質(zhì)量相等，符合題意；

D、在t2℃時A的溶解度大于B的溶解度，所以用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，需要水的質(zhì)量A小于B，其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＜m2，符合題意。

故選CD。