【題目】下列說法完全正確的是（ ）
A | 氖氣的化學式—— 1個硅原子—— 1個鈉離子--- | B | 決定元素種類——質(zhì)子數(shù) 決定元素化學性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù) |
C | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 硫酸銅——由離子構(gòu)成 | D | 分子——化學變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子或原子團 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、氖氣是由原子直接構(gòu)成的，所以其化學式為Ne；1個硅原子就是硅元素符號前面加上1或者省略，所以為Si；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，數(shù)字為1可省略，故鈉離子表示為Na+；故選項錯誤；
B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)；電子層數(shù)決定元素在周期表中的周期序數(shù)，故選項正確；
C、鐵為金屬，為原子直接構(gòu)成而非由分子構(gòu)成；二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成而非原子構(gòu)成；硫酸銅由離子構(gòu)成，故選項錯誤；
D、原子是化學變化中的最小粒子；分子是保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子，離子是帶電的原子或者原子團，故選項錯誤。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學化學知識回答問題：
（1）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置還需要完善的是_____，請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____；
（2）請從ABCDE中選擇正確的裝置_____制取并收集二氧化碳氣體，請寫出制取二氧化碳氣體的化學反應(yīng)方程式_____；
（3）裝置F有多種用途，常常稱之為多功能瓶。
①當F中充滿水時，可用做排水集氣裝置，此時氣體應(yīng)該從_____口進入；
②當F中充滿空氣時，可用做排空氣集氣裝置，收集H2時氣體應(yīng)該從_____口進入；
③當F中充入濃硫酸時，可用做氣體干燥裝置，此時氣體應(yīng)該從_____口進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：
①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變．
②該同學將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色，有刺激性氣味的氣體F．請你根據(jù)該同學的實驗回答問題：
（1）寫出以上物質(zhì)的名稱：B______，D______；
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式______；
（3）寫出E+C→F的文字表達式：______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng))。
(1)驗證性質(zhì)I，小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中，現(xiàn)象是________________。
(2)驗證性質(zhì)II，能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號)。
A．Mg B．Fe2O3 C．Al D．Au
(3)驗證性質(zhì)IV，小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。
①該反應(yīng)的化學方程式是_____________________；
②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出下列圖形代表的離子(填離子符號)： 
_____________，
______________；
③從圖二中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7(填 “＞”、“＜”或“=”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具。下表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，對它進行研究：
（1）第9號元素名稱是_____，它的離子符號為_____。
（2）研究表明：從同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小;同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響，電子層數(shù)越多，原子半徑越大。請分析第一縱行的元素原子半徑的變化規(guī)律是_____。
（3）第7號元素和第8號元素組成的物質(zhì)會造成酸雨是_____； 在強烈的陽光條件下，分解為臭氧和另一種空氣中最多的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
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【題目】研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____.
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。
③結(jié)論：水由_____（填符號）組成。
（2）水的性質(zhì)
“水火不相容”是指水能滅火，用水滅火的原理是_____
但有時水也可以生火，比如過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉很快就燃燒起來。這是因為過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，放出熱量。請你寫出此反應(yīng)的化學方程式_____
（3）水的用途
①化學反應(yīng)通常在水溶液中進行，是為了_____
②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）
A a圖中的水提供熱量
B b圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
C c圖中的水防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶
D d圖中的水吸收有毒的二氧化硫，防止污染空氣
（4）水的凈化
下列說法不正確的是_____
A 天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物
B 活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用
C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
E 水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國第一艘國產(chǎn)航母的許多電子元件使用了黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)，興趣小組同學向盛有30g黃銅樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，計算：
(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_____g
(2)合金樣品中銅的質(zhì)量。_____
(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____ (結(jié)果保留到0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
(1)在以上粒子中，屬于同種元素的是___和___、___和___；屬于原子的有_____，屬于陽離子的有___
(2)寫出以上粒子能形成的化合物的化學式___
(3)B在化學反應(yīng)中，易____電子變成____(填“陰”或“陽”)離子
(4)最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除，并配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液的實驗。
(1) 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)從而得到比較純凈的食鹽，主要操作順序是______ (填序號）。
(2) 配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液操作順序是計算、______ (填序號）。
(3) B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。
(4) 通過計算可知，托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g
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