【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物
A.CH4、CO2、H2B.CO2、HCl、N2
C.HCl、N2、O2D.SO2、CO、NO2
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【題目】合理利用能源和保護環境是我們關注的問題，請回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、和天然氣．
（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環境也造成了不良影響．
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮
②下列關于酸雨的敘述正確的是（填序號）：
A．會腐蝕大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數之比是
④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發現，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景．
請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O2 
6H2O+ ．
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【題目】對下列事例解釋錯誤的是
A.水管里的水結成冰后不再流動一一水分子停止運動
B.氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質不同
C.氣體受壓后體積變小——氣體分子間的間隔減小
D.紅磷和白磷的物理性質不同——構成物質的原子排列方式不同
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【題目】A-H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為_____________。
(2)A轉化為E的化學方程式為__________________，其反應基本類型屬于______________；B轉化為H的化學方程式為____________________________。
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【題目】用氫氧化鈉溶液、稀硫酸和酚酞溶液。按下圖步驟進行實驗。
回答下列問題：
(1)無色溶液B 是_______。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是____________。
(3)步驟⑤的操作名稱是_____________，當出現較多量固體時應____________。
(4)實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是________(填②或③)。
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【題目】某實驗小組的同學用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。
【資料卡片】硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。
【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2？
【方案設計】小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應制得CO2，小江認為不可能，小江的理由是_____________________。大家經過討論后，設計了如下三個實驗進行對比分析。
【實驗與結論】(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內容。
實驗 | 實驗現象 | 實驗分析、結論 |
A | 劇烈反應，急速放出大量氣泡 | 反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳 |
B | 產生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應幾乎停止 | 無法持續產生CO2，不能用于實驗室制取CO2 |
C | 現象：__________________ | 反應速率適中，氣體便于收集 |
(2)根據探究結論，適合在實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_______________。
(3)分析：實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是________________。
【拓展與遷移】(1)由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_________。
(2)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與______________有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：___________________。
(3)某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪幾項反應中鹽酸有剩余_____________；②上表中m的數值是__________________；
③試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數為_________。
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