【題目】下列物質的用途中，利用其化學性質的是 （ ）
A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料
C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導線
同步練習河南大學出版社系列答案
同步練習西南大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】冶煉1680 t含雜質3％的生鐵，需要含Fe3 04 90%的磁鐵礦石多少噸？
（Fe304＋4C0
3Fe＋4C02；得數保留小數點后1位）
（1）根據化學方程式計算。
（2）根據反應過程鐵元素質量守恒原理計算。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗得出的結論或說法不合理的是( )
A．甲裝置中玻璃導管內水柱上升，說明此裝置氣密性良好
B．乙實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說明微粒是不停運動的
C．丙實驗中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明助燃物不僅僅是氧氣
D．丁實驗中可用硫燃燒來測定空氣中氧氣的體積含量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的化學符號填在橫線上：
①石灰石的主要成分中陽離子的符號 ；
②固體可用于人工降雨的是 ；
③2 個“西氣東輸”的主要氣體物質的分子 ；
④導致煤氣中毒的物質中氧元素的化合價 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學進行了如下圖所示的探究實驗：
①B試管中發生反應的化學方程式是 ，寫出與該反應原理有關的鹽酸的一個用途： 。
②C試管中加入足量的鹽酸后出現的實驗現象是 ；通過BC兩支試管的實驗可得出鹽酸能與 氧化物反應。
③進行D中實驗時忘了先加酚酞試液，當滴入一定量的稀鹽酸后滴入幾點酚酞試液，溶液沒有變色，D中的溶質的組成情況是 （不考慮酚酞）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立“宏觀---微觀----符號”之間聯系，是化學學科特有的思維方式。
（1）某化學反應的微觀示意圖如下：
該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 。
（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發生反應的微觀示意圖如右圖：該實驗中觀察到現象是 ，其反應實質是 。
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為 。
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。
A．具有吸附性
B．可重復使用
C．可處理海上石油泄漏
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