【題目】元素符號、化學式、化學方程式是國際通用的化學語言，請用相應的化學語言填空。
①2 個氫原子_____________，②兩個二氧化硫分子____________，③氧化鎂____________，④金剛石_____________，⑤氫氣通過灼熱的氧化銅，反應的化學方程式是_________，⑥用硫酸銅檢驗某樣品中含有水，反應的化學方程式是____________。
53隨堂測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是地球上最大的儲水庫。蘊含著豐富的化學資源，開發前景十分遠大：
（1）目前海水淡化普遍采取的方法是_____。
（2）海水曬鹽能夠得到粗鹽，某興趣小組同學選取一些粗鹽樣品，想制得較純凈的精鹽，進行如下實驗探究：
步驟一：除去泥沙等難溶性雜質、操作的主要步驟為溶解，過濾、_____，在最后一步中玻璃棒的作用為_____；
步驟二：除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉，采用如圖所示流程：
寫岀試劑甲溶液的溶質是_____，沉淀C的成分是_____；（均填化學式）
某同學通過對濾液3成份的檢驗與分折，確定雜質氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈，設計實驗方案如下：
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一：取少量濾液3于試管中，加入足量_____；過濾，向白色沉淀中加入過量稀硝酸 | 產生白色沉淀；白色沉淀全部溶解 | 證明濾液3中含有_____，沒有氯化鈣和硫酸鈉 |
步驟二：向步驟一反應后所得濾溶液中加入無色酚酞 | 溶液變紅 | 證明濾液中含有_____，沒有氯化鎂 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，可以從表中獲得許多知識。圖一是元素周期表的一部分；圖A、圖B和圖C是元素周期表中三種元素的原子結構示意圖。請你根據圖表回答下列問題：
（1）圖一元素周期表中元素的排列是有規律的，請你說出同周期元素從左到右排布的規律_____。（一條即可）
（2）圖A是硒元素的原子結構示意圖，根據圖A和圖一分析，硒元素與圖一中_____的化學性質相似（填一種元素的元素符號）。
（3）圖B是某元素的原子結構示意圖，該元素在上表中的位置是_____（選填①、②或③）。
（4）圖C是某元素的原子結構示意圖，該元素形成的離子的符號是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______（填物理或化學）變化，反應的化學方程式______________；通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為____________．
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______．
（3）水是人類寶貴的自然資源． 自然界的水都不是純凈物，需要凈化．在凈水方法中，凈化程度最高的是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產生氣體，b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。
（1）該實驗說明二氧化碳的密度比空氣 ____________，能與水、澄清石灰水反應。寫出這兩個反應的化學方程式①__________、②_______。
（2）打開止水夾，可觀察到 ___________，說明二氧化碳氣體不支持燃燒。
（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，說明____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用如圖1所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證。
①當打開 K，反應一段時間后，B處紫色石蕊試液變紅，使紫色石蕊變紅的物質是________________(填化學式)，C處澄清石灰水的作用是_____________，C處發生反應的化學方程式是_______________，通過 D處現象得到二氧化碳的性質是_________。
②某同學將上述實驗進行改進，設計如圖 所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現象是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】許多密封包裝的食品袋中會放“脫氧劑”。同學們為了探究“脫氧劑”的成分從某食品袋中取出一袋“脫氧劑”，成分標簽如圖所示。撕開小袋，發現里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數是灰白色的。
（猜想）紅棕色粉末是_____；灰白色粉末可能含有CaCO3、Fe、_____（補充完整）。
（實驗目的）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
（實驗設計）
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
第一步《物理方法）： | _____ | _____ |
第二步（化學方法）： | _____ | _____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在硬質大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳)，待反應結束燒杯中的物質質量為104.4g，計算：
(1)反應生成CO2的質量為_______g；
(2)參與反應的氧化銅的質量_________。(要求寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，據圖回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：a_________________；b________
（2）實驗室常用A裝置作為發生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_______；若用C裝置收集氧氣，當導管口有_________氣泡冒出時，才可以把導管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法為_____________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下步驟：
①把試管固定在鐵架臺上 ②點燃酒精燈，加熱試管
③連接好儀器，檢查裝置的氣密性
④將藥品裝入試管，用帶有導氣管的塞子塞緊
⑤用排水法收集氧氣
⑥熄滅酒精燈
⑦將導氣管從水槽中取出
正確的操作順序是：____________；若⑥和⑦相反操作，可能引起______________。
（4）在實驗室開放日，某校化學興趣小組需要9.6g氧氣進行性質實驗。若使用氯酸鉀來制取氧氣，理論上需要氯酸鉀的質量是多少________？
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