【題目】下列物質中屬于純凈物的是（ ）
A．空氣中分離出來的稀有氣體 B．部分結冰的蒸餾水
C．食鹽水 D．75%的醫藥酒精
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是碳單質、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關系如右圖所示(實連線“—”表示物質間能反應， 虛連線“虛線”表示物質間不能反應)。請回答下列問題：
（1）C的化學式是 。
（2）A與B反應的化學方程式為 。
（3）E與F反應的化學方程式為 ，該反應與上圖關系中 （從①～④中選填序號）的反應都屬于復分解反應。
（3）在上圖中，三個虛線連接中存在轉化關系的有（填物質化學式）： → ，
→ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）物質的性質決定用途。請從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當物質填空（填序號）。
（1）用作導線的是 。
（2）用于治療胃酸過多癥的是 。
（3）用作制冷劑的是 。
（4）用作改良酸性土壤的是 。
（5）用作地質勘探鉆頭的是 。
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【題目】下列關于化學反應的實驗現象描述不正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成黑色固體
C．點燃羊毛纖維時會聞到燒焦羽毛氣味
D．將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1） A實驗試管2中產生的氣體是_________，試管1和2產生氣體的體積比約為_________。
（2）C實驗中燒杯3的作用是__________________________________________；
（3）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是________。
①檢查裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管_______（填“a” 或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。
（5）F實驗中，氣球的變化情況是先_________，后___________。寫出導致氣球變化的的化學方程式_______________________________，_______________________________。
（6）上述實驗中操作錯誤的是_______________________（填字母）。
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【題目】小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質，內容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。
（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是（填序號） ；
（2）操作A的現象是 ，其反應的化學方程式為 ；
（3）他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現任何現象，其原因是 。
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【題目】物質之間的相互轉化是化學的重要知識。圖中箭頭表示物質之間可以向箭頭方向一步轉化，下列說法中不正確的是
A．若四種物質均為金屬單質，則A的金屬活動性最強。
B．若四種物質均為含鈣化合物，A、C都只含兩種元素，B生成D時無氣體產生，則C、D屬于鹽類。
C．若A常溫下為液體，B、C的組成元素完全相同，D是一種單質，則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。
D．若圖中箭頭全部調換方向，A、B的組成元素完全相同，C是一種單質，則D常溫下只能為固體或液體。
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【題目】有一種標簽破損的片狀胃藥，某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學性質與CaCO3相似；
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應。
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應的化學方程式 。
（2）乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置，分別設計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱 | B中 ， C中 。 | 該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同學也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點燃酒精燈加熱 | C中無明顯現象，B中澄清石灰水變渾濁。 | 該胃藥中不含有 |
【交流反思】實驗小組經過交流與反思，認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由 。
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