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在白磷燃燒前后質量測定的探究活動中，陸紅同學在玻璃管上端沒有系小氣球，下列敘述錯誤的是（）

A．部分五氧化二磷擴散到空氣中 B．天平不平衡

C．符合質量守恒定律 D．錐形瓶的瓶塞會被沖出來

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、將下列實驗中出現的現象的可能原因填寫在橫線上．
（1）做白磷燃燒前后質量測定的實驗時，錐形瓶炸裂

錐形瓶瓶底未加少量細砂，燃燒匙直接接觸到瓶底；

．
（2）用高錳鉀制氧氣時，導管呈紫紅色

試管內的導管口未加一小團棉花；

．
（3）螺旋狀光亮的細鐵絲插入氧氣瓶中，鐵絲不燃燒

鐵絲末端未綁一火柴加熱，或加熱不充分或氧氣濃度太小

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?河北區二模）紅磷和白磷都屬于可燃物，它們在一定條件下都可以燃燒．以下是我們在課堂上做過（或見過）的三個演示實驗，請根據實驗回答下列問題：

（1）實驗1是測定

測出空氣中氧氣的含量

的實驗．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到

燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處

現象時，可達到該實驗的目．
（2）實驗2是白磷燃燒前后質量測定的實驗．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應停止冷卻后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現的現象是

先膨脹后縮小

．
（3）實驗3是探究燃燒條件的實驗．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒．a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和

溫度達到著火點

，白磷燃燒的化學方程式為

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是

．（填序號）
A、實驗1中的紅磷可以換成木炭或細鐵絲 B、實驗2中的氣球作用是收集產生的氣體
C、實驗3中的熱水只起到隔絕空氣的作用 D、實驗2中瓶內放少量細沙可防止瓶炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列實驗中出現的現象的原因填寫在橫線上．
①做白磷燃燒前后質量測定的實驗時，錐形瓶炸裂

水吸入時錐形瓶太熱還沒有冷卻

．
②用高錳酸鉀制氧氣時，導管呈紫紅色

試管口沒有放棉花

．
③螺旋狀光亮的細鐵絲插入氧氣瓶中，鐵絲不燃燒

溫度沒有達到鐵絲的著火點

．
④電解水時，在水中加入少量的稀硫酸，電極上緩慢地產生氣體

水的導電能力較差

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了研究質量守恒定律，小明設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析回答下列有關問題：
（1）實驗中，需要在錐形瓶里預先加少量的細沙．這樣做的目的是：

防止錐形瓶底部受熱炸裂

．
（2）燃燒后稱量：發現托盤天平指針偏向右邊，這與“質量守恒定律”相矛盾，小明經過分析認為造成這一現象的原因可能是：

裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻或氣球膨脹，受到的浮力增大）

．

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