【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.反應生成三種物質
B.反應前后氫元素的化合價不變
C.參加反應的兩種物質分子個數比為3︰1
D.反應前后分子、原子數目不變
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)20 ℃時，將50 g乙物質放入100 g水中，升溫至40℃，溶液中溶質和溶劑的質量比為_____________（用最簡整數比表示）。
(2)20 ℃時，進行下圖所示的實驗：
①上述實驗過程中得到的溶液屬于不飽和溶液的是_______（填字母序號，下同），溶質質量分數相同的溶液_______。
②下列操作能使溶液E的溶質質量分數發生改變的是______________。
A 加入20 g甲 B 加入100 g水
C 升溫至40 ℃ D 加入40 ℃時甲的飽和溶液150 g，再恢復至20 ℃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】知識網絡圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物。請回答：
(1)寫出下列物質的化學式：A． C． 。
(2)得到F溶液的操作①的名稱為： 。
(3)若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學方程式為： 。
(4)若I是藍色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障。
（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是 （填序號）。
A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬
（2）根據下圖，讀出液體的體積為 mL；精鹽質量是 g 。
（3）實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休，由裝置可推知該氣體的物理性質是 ，制取氣體的反應一定是 （填序號）。
A．不需要加熱
B．需要催化劑
C．制取氧氣的反應
D．反應物都是固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經過一個學期的化學學習，我們能從化學的視角去看物質，感受化學的重要。
（1）水是生命之源，而無色透明的液態水從微觀角度看是由_______構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是物理變化，而將水通電生成氫氣發生的是化學變化，這兩個變化的本質區別是___________。雖然地球上水的儲量很大，但是淡水資源卻很少，請你設計一句公益廣告詞以增強眾愛惜保護水資源的意識，你的設計是______________________________。
（2）我們用聯胺（N2H4）作燃燒將發射衛星的火箭送入太空。發射時聯胺與N2O4燃燒生成氮氣和水，反應的化學方程式為___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（____）
A 
濃硫酸敞口放置在空氣中
B 
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH= 3的稀鹽酸
C 
向某溫度時一定量飽和石灰水中加入生石灰
D 
紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒，X可能是_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求填寫下列內容：
（1）鈉元素的原子結構示意圖如圖所示．鈉原子的核電荷數是__，最外層電子數是__，在化學反應中容易__（填“得”或“失”）電子，形成的粒子符號為__．
（2）用下列五種元素（O、H、Ca、S、C）寫化學式（各寫一個）：單質__；氧化物__；有機物__；酸__；堿__；鹽__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某食品包裝袋上的說明如下：
商品名稱 | XX餅干 |
配料 | 小麥、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精 |
規格 | 400g |
儲藏方法 | 存放于陰涼干爽處，避免陽光直射 |
保質期 | 270天 |
生產日期 | XXXX年XX月XX日 |
（1）在這種餅干的配料中，富含蛋白質的是______________，富含油脂的是_____________。葡萄糖（C6H12O6）在人體組織里在酶的催化作用下發生反應的化學方程式為________________。
（2）已知蛋白質中含N的質量分數約為15%，假設一個成年人從食物中提取的蛋白質經過人體新陳代謝后，完全轉化為尿素CO(NH2)2排出體外，每天排出尿素25g。計算成年人每天從食物中攝取的蛋白質的質量不少于________g（列出算式即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組利用傳感器和數據采集器，測量模擬建筑火災現場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化，驗證建筑火災逃生策略的合理性。如圖1所示，在透明圓筒形容器底部3個點(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3支高低不同的蠟燭：如圖2所示，在每支燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3)和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)，點燃蠟燭后，蓋上實驗容器頂蓋后，采集每支蠟燭火焰附近相關數據。
(1)實驗獲取3支蠟燭熄滅的時間如表1所示，并提取每支蠟燭在這三個時間時火焰附近的含氧量如表2所示。
表1 3支蠟燭熄滅的時間
蠟燭 | 甲 | 乙 | 丙 |
熄滅時間/s | 106 | 164 | 199 |
表2 熄滅時不同高度所測的含氧量% | |||
熄滅時刻/s | 低處(a1) | 中處(a2) | 高處(a3) |
106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 |
164 | 18.9 | 17.7 | x |
199 | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
①據表l分析。3支蠟燭熄滅的先后順序是_____。
②表2中，x可能是_____(填序號)
A 179 B 172 C 161
③蠟燭熄滅時，含氧量均不為零。請據此對燃燒條件的表述做進一步的優化____。
④縱看表2數據，_____(選填“低””“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。
(2)實驗獲取溫度和二氯化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖3和圖4所示。
由此可知。點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變______，原因是______；
(3)從以上分析，建筑火災時，人員應低下身子沿墻壁或貼近地面逃生的依據是____。
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