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下列實驗裝置或實驗操作中錯誤的是（　　）

A．稱量氫氧化鈉	B．過濾
C．滴加液體	D．制取二氧化碳

A、在使用天平稱量固體藥品時，應滿足左物右碼，故A操作不正確．
B、過濾時要做到一貼二低三靠，B操作正確．
C、膠頭滴管滴加液體要懸空在容器口的正上方不能伸入容器內，故C操作正確．
D、發生裝置固體不加熱裝置正確，二氧化碳密度比空氣密度大能溶于水只能選用向上排空氣法不能選用排水法收集，故D操作正確．
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：根據所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是

檢查裝置的氣密性

，將該操作編號為f，則正確的操作順序是

fdbeca

．
（3）某同學用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是

裝置漏氣或收集時間太短等

．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據所查資料，制取氨氣應選擇的發生裝置和收集裝置是

A、C

（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優良填料．其組成一般以xMgCO₃?yMg（OH）₂表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO₃和（NH₄）2CO₃
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達40℃時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品．回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是

加快原料的溶解速度

；②選擇水浴加熱方式，其優點是

受熱均勻

．
（2）所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有

NH₄Cl

（填化學式）．
（3）圖1設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸． ②再向上述所得溶液加硝酸銀硝酸銀溶液	現象① 有氣泡產生有氣泡產生；現象② 有白色沉淀生成有白色沉淀生成；	含有Cl^-

【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO₃的質量分數．請回答下列問題．
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有

②③④

．（填序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO₂未完全進入裝置B
③CO₂氣流速度太快導致Ba（OH）₂未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為減少誤差，現采取一些措施：為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有

氫氧化鈉

（填藥品名稱或化學式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡，可以提高

反應速度

；在裝置B的后面再增加一個裝有

堿石灰

（填藥品名稱或化學式）的干燥管．
（3）準確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO₃平均質量為3.94g．試計算樣品中MgCO₃的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優良填料．其組成一般以xMgCO₃?yMg（OH）₂表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO₃和（NH₄）2CO₃
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達40℃時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品．回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是；②選擇水浴加熱方式，其優點是．
（2）所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有（填化學式）．
（3）圖1設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實　驗　操　作實驗現象實驗結論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加溶液現象①；
現象②；含有Cl^-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO₃的質量分數．請回答下列問題．
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有．（填序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO₂未完全進入裝置B
③CO₂氣流速度太快導致Ba（OH）₂未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為減少誤差，現采取一些措施：為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有（填藥品名稱或化學式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡，可以提高；在裝置B的后面再增加一個裝有（填藥品名稱或化學式）的干燥管．
（3）準確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO₃平均質量為3.94g．試計算樣品中MgCO₃的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源：江蘇省模擬題 題型：實驗題

我們知道常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，請根據所學知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

①實驗儀器a的名稱是_______________。
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：_______________。
③用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置中試管口的棉花沒有發生燃燒，其主要原因是：____________ 。用E裝置收集滿氧氣后，將導管從瓶口處移開后續操作為：__________在桌上。
（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

① A處發生反應的化學方程式為：________________ 。
② C處酒精燈的作用是：____________________。
③實驗過程中，要先通一氧化碳，后加熱，原因是：_____________ ；
④通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質是：_______________（填寫完整）。
⑤實驗結束，小明觀察到紅色固體全部變黑了，為了進一步驗證其固體成分。小明查到下列資料：
Ⅰ 一氧化碳還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質；
Ⅱ鐵的各種氧化物中，氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
Ⅲ 鐵的氧化物都能與酸反應而溶解。小明重新取用生成的黑色粉末5.6g，加入至146.6g一定質量分數的稀硫酸中，充分反應后，固體完全消失。
請問：反應最多能產生氣體的質量為_____________，完全反應后，生成物質的溶質質量分數為_____________________。

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：填空題

下列實驗操怍都應該注意先后順序，請在每題的橫線上填寫“先”或“后”字。
(1)檢查裝置的氣密性時，      用兩手緊貼容器的外壁，     把導管的一端浸在水里。
(2)用托盤天平稱量藥品時，要         加質量小的砝碼，        加質量大的砝碼。
(3)玻璃容器里如附有油脂，可以       用熱的純堿或洗衣粉去油脂，      用水沖洗。

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同步練習冊答案

A．稱量氫氧化鈉	B．過濾
C．滴加液體	D．制取二氧化碳

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練習冊

高中

初中

小學

實　驗　操　作	實驗現象	實驗結論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸． ②再向上述所得溶液加______溶液	現象①______；現象②______；	含有Cl^-

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