| A．向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液 |
| B．將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 |
| C．向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不一定有藍(lán)色沉淀生成 |
| D．氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味 |
科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 |
| B．分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子 |
| C．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 |
| D．在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．把燃著的木條插入某無色氣體中，小木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳 |
| B．碳的單質(zhì)金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，則其他碳單質(zhì)也是由碳原子構(gòu)成 |
| C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價 |
| D．點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣的純度，由于CO也有可燃性所以CO點燃前也要檢驗 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實例與原理 |
| 放入生石灰——防止受潮 放入細(xì)鐵粉——防止受潮和變質(zhì) | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣 住宅失火時用水滅火——降低著火點 | ||
| C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
| 羊毛和化纖——點燃后聞氣味 氯化銨和磷礦粉——觀察顏色 | 三種可燃性氣體——H2、CO、CH4 三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水，可證明該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| B．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體一定是二氧化碳 |
| D．海水曬鹽就是利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．含有氧元素的化合物都是氧化物 | B．金屬都能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣 |
| C．堿和鹽中都含有金屬元素 | D．酸堿中和一定生成鹽和水 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
| B．堿的溶液PH大于7，所以PH大于的溶液一定是堿的溶液 |
| C．燃燒伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象就一定是燃燒 |
| D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕 |
| B．單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) |
| C．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 |
| D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬 |
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．氣態(tài)I2與固態(tài)I2都能使淀粉變藍(lán)色，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化 |
| C．加熱的鐵絲在空氣與在純氧中現(xiàn)象不同，是因為氧氣的純度不同 |
| D．大自然有自凈作用，所以人類不用擔(dān)心環(huán)境污染 |
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