【題目】食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質、脂肪和糖類的食物多為酸性食物，下列不屬于酸性食物的是
A.豆腐B.炒芹菜C.紅燒肉D.米飯
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如下圖所示。A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質；C能使澄清石灰水變渾濁。請回答：
(1)寫出下列物質的化學式：A________，F ____________。
(2)反應①的化學方程式為______________；反應④的化學方程式為________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子結構與元素的性質密切相關。回答下列問題，并將答案填寫在橫線上：
(1)鎂原子的結構示意圖為
，在化學反應中失去電子后的離子符號是_____。
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是NaCl ，構成該物質的微粒是____________ (選填“分子”、 “原子”或“離子”)；
(3)與元素化學性質關系最密切的是____________ (填序號)；
A．元素的相對原子質量 B．元素的核電荷數
C．原子的核外電子數 D．原子的最外層電子數
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成，它們的化學性質相似，物理性質卻有很大差異。其 原因是____________ (填序號)。
A．構成它們的原子大小不同 B．構成它們的原子數目不同
C．金剛石、石墨由不同種原子組成 D．金剛石、石墨中碳原子的排列方式不同
(5)鈉元素的相關信息如右圖，下列說法正確的是____________ (填序號)。
A．鈉為非金屬元素
B．鈉原子核內質子數為 11
C．鈉原子的實際質量為 22.99 g
D．鈉元素的原子結構示意圖為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質發生化學變化的前后，總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：
(1)提出假設：物質發生化學變化前后總質量不變。
(2)設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規范操作、準確的稱量和細致的觀察。
(3)這兩個實驗所發生的化學反應方程式為：小劉的實驗：____________________________________；小李的實驗：______________________________________；
② 實驗結論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。
③你認為________的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是：_______________________
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：_______________________________________
⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是___________(填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像與對應選項內容關系合理的是( )
A. 向稀鹽酸中滴加NaOH溶液至恰好完全反應
B. 向一定量鋅粒中滴加稀硫酸
C. 一定質量的固體氯酸鉀加熱至完全分解
D. 一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加溶質硝酸鉀至溶液飽和
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