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（2012?普陀區一模）含有雜質的天然水通過蒸發、揮發、過濾、氧化而得到凈化，上述過程中肯定涉及化學變化的環節是（　　）

A．蒸發

B．揮發

C．過濾

D．氧化

分析：根據凈水的知識進行分析，有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化，氧化時發生的是化學變化．

解答：解：A、蒸發沒有生成新的物質，屬于物理變化；
B、揮發沒有生產新的物質，屬于物理變化；
C、過濾沒有生成新的物質，屬于物理變化；
D、氧化時生成了新的物質，屬于化學變化；
故選D．

點評：本題考查了物理變化和化學變化的判斷，完成此題，可以依據變化的實質進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?普陀區一模）請從CO₂、H₂O、CO、N₂、O₂五種物質中選擇填空：
①供潛水用鋼瓶內充入氣體主要成分是

O₂

；
②膨化食品包裝袋中充入的氣體是

N₂

；
③蔬菜大棚可充入一定量的

CO₂

氣體，以提高蔬菜產量；
④可用作燃料的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?普陀區一模）X、Y、Z 三種固體（均不含結晶水）物質的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
①在

℃時 X、Y 兩種物質的溶解度相等．
②20℃時，若將 Z 的飽和溶液加熱，則 Z 的溶液質量分數將

減小

（填寫“增大”“減小”“不變”）．
③60℃時，X 的飽和溶液的質量分數為

0.44

（用小數表示并精確到 0.01）．
④40℃時，把 20g 固體 X 溶解到

g 水中，可以得到飽和溶液，若要配制該飽和溶液，進行實驗時，下列還必須用到的儀器有

B、C

（選填編號）．
A．漏斗 B．玻璃棒 C．膠頭滴管 D．試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區一模）從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．
在實驗室中制取一定量的氧氣，并進一步研究物質燃燒的條件．進行實驗的裝置如圖．查閱到著火點資料：

物質	紅磷	白磷	金剛石（空氣中）	金剛石（純氧中）
著火點	260℃	40℃	850～1000℃	720～800℃

①實驗開始前必須進行的操作

檢查裝置氣密性

，在實驗室中用過氧化氫（H2O2）在“A”裝置中制取氧氣．其反應的化學方程式為：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
②實驗室中收集氧氣的方法可以是

向上排空氣法

和

排水法

．實驗裝置如圖：

實驗時，室溫為 18℃，整套裝置中 C、E、F 的試管中白磷浸沒在水中，C、D、F 裝置浸入 50℃的水中進行實驗．
③產生氧氣后，則 B 到 F 的裝置中的白磷或紅磷能發生燃燒的是

（選填 B 到 F的裝置編號）．通過 C、F 裝置的對比得出燃燒的條件要具備：

燃燒需要可燃物與氧氣接觸

，通過 C、D 裝置的對比得出燃燒的條件要具備：

可燃物必須達到著火點

．
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體，有同學設計了如圖的實驗裝置，待金剛石燃燒完全后，檢驗生成的氣體．現要引燃金剛石，你的最合理的方法是：

使用強光源集中加熱引燃金剛石

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區一模）①堿石灰是實驗室常用的干燥劑，它是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物．除了能吸收水蒸氣外，堿石灰還能吸收常見的氣體是

（選填編號，只有一個答案，多選不得分）．
A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氫氣
②實驗室中利用草酸亞鐵晶體（FeC₂O₄?2H₂O）受熱分解得到一定量的 CO，反應的方程式為：FeC₂O₄?2H₂O→鐵的氧化物+CO+CO₂+2H₂O該反應屬于

分解反應

（填寫基本反應類型），根據質量守恒定律，可以推知產物中“鐵的氧化物”的化學式是

FeO

③加熱草酸亞鐵可選用下列“A、B、C”三套裝置中的

（選填編號“A、B、C”）．寫出下列儀器“a”的名稱是

長頸漏斗

．

④草酸亞鐵晶體的摩爾質量是

180克/摩爾

（寫全單位），若有1.8g 草酸亞鐵晶體充分反應可得到CO氣體的物質的量是多少？請寫出計算過程：
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過堿石灰后，用來與氧化銅反應，并檢驗反應得到的氣體產物．整套裝置如圖：

寫出“乙”處反應的現象是

黑色固體逐漸變紅

，反應的化學方程式為

CuO+CO

高溫

Cu+CO₂

CuO+CO

高溫

Cu+CO₂

，該反應中還原劑是．甲、丙兩處所盛放的試液分別是

澄清石灰水

、

澄清石灰水

，其中“甲”處所盛放該試液的作用是

檢驗并除去混合氣體中的二氧化碳，以免影響實驗結論

．

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