Question

【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的另一種用途_____。

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平_____盤（填“左”或“右”）進行稱量。

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到_____（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

Answer 1

【答案】燒杯 用作反應容器 左 膠頭滴管 偏小

【解析】

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，燒杯的用途：可以用作反應容器；

（2）操作B中，托盤天平使用時應該“左物右碼”，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，置于托盤天平左盤進行稱量。

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（用于定容），某同學在讀取量筒讀數(shù)時仰視讀數(shù)，則導致量取液體體積偏大，若其他操作正確，溶質(zhì)質(zhì)量不變，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小。