【題目】請用化學用語填空：
（1）碳酸鈉_____；
（2）氧元素_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.A,B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t2℃，A飽和溶液中的溶質質量大于B飽和溶液中的溶質質量
C.A,B兩種物質的溶解度均為25g
D.升高溫度可使接近飽和的B溶液變為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.4Fe + 3O2 = 2Fe2O3
B.2Fe＋6HCl = 2FeCl3＋3H2↑
C.Cu + FeSO4 = Fe + CuSO4
D.H2O2 = H2↑ + O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。
①儀器的名稱：a是______，b是______。
②實驗事制取氧氣的化學方程式為______（寫一個），實驗時對應的氣體發生和收集裝置分別是______（填標號，下同）和______。
(2)碘化鉀(KI)足白色固體，保存不當會被氧化為單質碘(I2)而泛黃變質。化學小組查得以下資料：
I．對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：
甲：4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ．KOH與NaOH的化學性質相似。
為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗。
【實驗過程】
[實驗1]
取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。
①石灰水變渾濁的原岡是______（用化學方程式表示）。
②化學小組認為：據此現象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是____。
[實驗2]
按下圖所示裝置進行實驗，數日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現象。
③據此現象，可得出的結論是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（ ）
A.用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B.白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D.石油、乙醇均是可再生能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活關系密切。下列說法錯誤的是
A.利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量
B.利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C.利用化學開發新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用
D.利用化學合成塑料，它的使用對人類是“百利而無一害”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質分類的判斷正確的是
A.蒸餾水和礦泉水都屬于硬水
B.空氣和鋼鐵都屬于混合物
C.氧化鎂和碳酸鈣都屬于氧化物
D.氧氣和二氧化碳都屬于單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】若在試管中加入少量堿式碳酸銅，再加熱，正確的操作順序是
①點燃酒精燈進行加熱;
②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管;
③用試管夾夾持在試管的中上部;
④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處。
A.②④③①B.②③④①
C.③②④①D.③②①④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列情況中：①煤的燃燒②工業廢氣的排放③植物的光合作用④動物呼吸作用⑤汽車尾氣的排放。可能引起大氣污染的是
A.①②③④B.①②C.②③⑤D.①②③⑤
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