【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.T2℃時，取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質量：甲＞乙
B.T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，析出晶體的質量相等
C.若丙中混有少量的甲，可采用降溫結晶的方法提純丙
D.T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“月亮之都，大美宜春”。
（1）宜春溫湯泉一“富曬養生”。其中“硒”指的是_____（選填“原子”“離了”或“元素”）。
（2）樟樹四特灑一“美酒飄香”。從分子角度解釋“美酒飄香”的原因是_____；四特酒中含有乙醇，乙醇燃燒的化學方程式為_____。
（3）高安元青花一“ 國韻之美”。元青花的者色劑成分之一為氧化鈷 （Co2O3），已知氧化鈷與氯化鈷中鈷元素的化合價相同，則氯化鈷的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料,請回答下列有關的問題。
（1）工業上從含有金屬元素并有開采價值的礦石提煉金屬，以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___________________（填序號）。
①白鎢礦（主要成分CaWO4）
②黃銅礦（主要成分CuFeS4）
③鋁土礦（主要成分Al2O3）
④菱鐵礦 （主要成分FeCO4）
（2）①金屬材料包括純金屬以及它們的_____________________________。
②鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與____________________________和_____________________________接觸。
（3）已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4，則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動性由強到弱的順序是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】霾污染跟燃煤密切相關，燃煤還同時排放大量的 NOX和 SO2（會造成空氣污染 形成酸雨）。某校化學小組的同學們對某燃煤地區霾的成分、SO2的檢驗和吸收產生了濃 厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。
查閱資料：
①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物（不溶于水）、含金屬元 素的物質和其它成分等。
②SO2和CO2都能使澄清石灰水變渾濁，其中SO2還能使品紅溶液褪色。
活動一：探究霾中是否含有黑碳
（1）選擇某地重度霧霾天氣，用采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物。
（2）將采集得到的可吸入顆粒物加入適量水，充分溶解后過濾，將濾渣干燥后置于左邊的凹槽內，如圖1所示。
（3）先通入O2，排出裝置內的空氣后，在導管口接上氣球；然后將注射器中的澄清石灰水滴入右邊的凹槽內；再加熱點燃濾渣。觀察到濾渣劇烈燃燒，澄清石灰水變渾濁，氣球變大。
（4）裝置內澄清石灰水變渾濁的反應化學方程式是_____。
（5）化學小組認為：據此現象，還不能得出“霾中含有黑碳”的結論，理由是_____。
活動二：探究煤粉燃燒是否產生SO2
（1）如圖 2 所示，將煤粉置于左邊的凹槽內，先通入O2，排出裝置內的空氣后，再在導管口接上氣球。
（2）將注射器中的_____（填“澄清石灰水”或“品紅溶液”）滴入右邊的凹槽內，再加熱點燃煤粉，可檢驗煤粉燃燒有SO2產生。
（3）在裝置的導管口接上氣球的目的是_____。
活動三：探究如何有效吸收煤粉燃燒產生的SO2
（1）如圖3所示，燒瓶內裝有SO2氣體，依次用注射器注入相同體積的水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液，得到圖4的燒瓶內氣壓隨時間變化的曲線圖。
（2）從圖4的實驗曲線看，吸收效果較好的試劑是_____。
（3）為了提高實驗的準確性，實驗中需注意的事項是_____（寫一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質。A和C在常溫下均為無色液體，B是一種綠色能源，它能通過植物的種子發酵、蒸餾而得到的；E是一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體；F是雪碧、可樂中的一種成分。
(1)請推斷物質的化學式：B____。
(2)寫出物質C+D→F的化學方程式____。
(3)寫出D轉化為E的化學方程式___，基本反應類型為____反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結，如圖所示“——”表示物質兩兩之間能發生化學反應。請根據如圖，回答問題。（已知：CaCl2溶液呈中性）
（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：氫氧化鈣溶液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現象是______，此時所得溶液中含有的溶質有______（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質是______（酸堿指示劑除外）；該反應的化學方程式為：____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過觀察和實驗的方法可獲知物質的性質，從物質的狀態、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方面可尋找物質發生變化的證據,分析各種證據能加深對物質變化和變化規律的認識。請回答:
（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產生氣泡，產生該氣泡的化學方程式為________________________；該反應的基本類型屬于________________________反應。
（2）經引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發生化學反應的最主要證據是________________________；
（3）我國西漢時期，在《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發生反應得到單質銅。該反應證明了鐵的金屬活動性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時，向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質量分數是________________________。
（4）鐵是應用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報廢的數量也相當驚人。請寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。（寫出 一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答有關問題。
（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號）， 化學反應方程式為________。
（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在________；用F收集H2時導入氣體的導管端為________（填“b”或“c”) ；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。
（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。
（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。
Ⅰ鐵的應用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是____________（填字母）：
A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具
（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____________；
Ⅱ鐵的冶煉
工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：______________；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；
Ⅲ實驗探究煉鐵原理：
某化學興趣小組的同學利用上圖裝置模擬工業煉鐵的過程，請按要求填空：、
（1）實驗時裝置A中的現象是_____________；
（2）B中發生反應的化學方程式：_____________；
（3）實驗過程中，CO的作用有____________（填序號）；
①CO氣體作為反應物；②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。
Ⅳ拓展延伸
利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比。實驗記錄數據如下：①裝鐵的氧化物的硬質玻璃管的質量為20g；②硬質玻璃管與鐵的氧化物的質量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質量為12g。
根據以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比____________。
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