【題目】如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
(1)該藥片的主要補鈣成分為(寫化學式)__________。
(2)維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為(化成最簡)______。
(3)每片藥片含鈣__________mg，這里的“鈣”指(填序號)__________。
A．原子 B．分子 C．離子 D．元素 E．化合物
(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天需補充鈣1000mg，其中40%從食物獲取，則她每天還需要“鈣爾奇”__________片。
【答案】 CaCO3 81:11:4 600mg D 1
【解析】（1）根據(jù)該物質(zhì)的名稱進行解答；（2）根據(jù)維生素D3分子的構(gòu)成進行解答；（3）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量以及化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)進行解答；（4）根據(jù)題意，某哺乳期婦女每天除食物攝入外還需另外補充600mg的鈣以及每片的含鈣量進行解答。(1) (1)該藥片的主要補鈣成分為碳酸鈣，化學式為CaCO3；(2) 維生素D3分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×27）:（1×44）:16=81:11:4；(3)每片藥片含鈣1.5g×
×100％=0.6g=600 mg，這里的“鈣”指元素（故選D）；(4) 另外補充鈣元素的質(zhì)量為1000mg×（1-40%）=600mg，600mg÷600 mg /片=1片。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析．
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)．
(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學式的表達式____________________．
(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：
①汞在加熱的條件下，只有氧氣反應(yīng)．
②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣．
根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)．
④____________________．⑤____________________．
(3)通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論．請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充．______________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】節(jié)能、環(huán)保、高效新材料的使用是上海世博會的亮點。
(1)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)保”理念的是___________________ 。
A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個展館充分利用了太陽能、風能、地熱能、生物能
(2)世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料，二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水。寫出該反應(yīng)的化學方程式： ____________________________________。
(3)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點，其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起________作用；
(4)北京和天津是極度缺水城市，應(yīng)提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施___________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
材料一 氯元素( Cl)是一種重要的非金屬元素，氯氣 (Cl2)是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料二 Cl2化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣體在點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。
材料三 Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是______________。
(2)對于氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)，從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于_______。
(3)下列說法錯誤的是_______（填字母）。
A．燃燒一定包含著化學變化
B．燃燒不一定要有氧氣參加
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
(4)ClO2、NaClO和Ca(ClO)2三種物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗小組進行分子性質(zhì)相關(guān)實驗。
(1)如圖是小紅按照課本進行的一個實驗。實驗中小紅聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣味的化學式是_______。該實驗證明分子___________，同時還能得出濃氨水的物理性質(zhì)有______________(答一條即可)。
(2)如圖是小明對實驗進行的改進，小明實驗?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是____________，相對于小紅的實驗，小明改進后實驗的優(yōu)點有：①減少污染。②____________________。
(3)根據(jù)以上實驗原理同學們又設(shè)計了如圖實驗驗證分子性質(zhì)。實驗中看到玻璃罐內(nèi)有白煙生成。已知相同條件下，氣體分子的運動速率與分子質(zhì)量成反比，則該實驗產(chǎn)生白煙最多的位置在玻璃管的__________(選填“AB段”、“B點”、“BC段”)處。
三、實驗及探究題(共2小題)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)面粉爆炸，面團發(fā)酵，木炭燃燒和白磷自然這四種化學反應(yīng)的共同點有：
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
NO2__________________________________________________。
__________________________________________________。
(3)寫出一種既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示該元素一個原子的化學符號__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱：a_____________；
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應(yīng)首先___________________，反應(yīng)的化學方程式是_________________________；
(3)若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，其化學方程式為_____________________；
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從_______端進入(填“b”或“c”)，有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是__________。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途中，與其化學性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A．小蘇打用于焙制糕點
B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．食醋用于除熱水瓶中的水垢
D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 電解水正極和負極的質(zhì)量比為1:2
B. 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒
C. 適量服用葡萄糖酸鋅可以有效防止侏儒癥的發(fā)生
D. 在工業(yè)上，分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮氣和氧氣的的密度不同
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