下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 水在自然界中的循環(huán)是通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B. 把金屬制成合金，可以改善其金屬特性
C. 有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)
D. 利用洗滌劑的乳化作用可除去餐具上的油污
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A． 取樣 B． 加料 C． 加熱 D． 熄滅
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅（Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室完成操作1，用到的鐵制儀器是_____________。
(2)你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是___________。
A.冷卻后排入空氣 B.燃燒后排放 C.再通入反應(yīng)爐
(3)在生成K2SO4的這個(gè)反應(yīng)中，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________。
（4）洗滌干燥得到K2SO4晶體時(shí)，可選用下列_______(填字母）洗滌劑；
A.KCl的飽和溶液 B.水 C.K2SO4的飽和溶液
為檢驗(yàn)K2SO4晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入_______(選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加________，觀察現(xiàn)象即可判斷。（已知硫酸銀在水中微溶，以沉淀形式存在）
A.AgNO3溶液 B.過(guò)量的BaCl2溶液 C.過(guò)量的Ba(NO3)2溶液
（5）在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的氧氣反應(yīng)生成Fe2O3與CO2，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。經(jīng)過(guò)討論，該小組同學(xué)提出如下猜想：
猜想Ⅰ ：全部是NaOH； 猜想 Ⅱ ：全部是Na2CO3； 猜想 Ⅲ ：是NaOH和Na2CO3混合物。
甲、乙、丙三位同學(xué)，分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究：
（1）甲同學(xué)取樣品加水溶解后，向其中滴加適量Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象是________白色沉淀產(chǎn)生（選填“有”或“無(wú)”之一）。得出結(jié)論：猜想 Ⅰ 不成立。
（2）乙同學(xué)取樣品，加水溶解后，向其中滴加酚酞試液，觀察到酚酞變紅色。得出結(jié)論：猜想Ⅱ不成立。你認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________________。
（3）丙同學(xué)稱取13g該固體樣品，放入燒杯中，再向其中加入200g 9.8% 的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得此時(shí)所得燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量為208.6g，pH約為1。試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
①產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_____________。
②所取固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）__________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
燒杯中盛有一定質(zhì)量的CaCO3和K2CO3的固體混合物，向其中加入150 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到160.3 g該溫度下的不飽和溶液。則原固體混合物中金屬元素的質(zhì)量是
A. 3.9g B. 4g C. 7.9g D. 16.9g
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列各變化過(guò)程中，只發(fā)生了物理變化的是
A. 酸雨腐蝕文物古跡
B. 木材制成桌椅
C. 用赤鐵礦石煉鐵
D. 金屬制品發(fā)生銹蝕
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。我國(guó)從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，因?yàn)樗坏哂懈@著的殺菌能力，而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。
（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法
方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O
方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O
用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是___________________________________。
（2）我國(guó)最新研制出制備二氧化氯的新方法，其微觀示意圖如下：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________________。
（3）消毒時(shí)，ClO2能將污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無(wú)毒氣體，你認(rèn)為這兩種氣體是_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
氫化鎂（MgH2）常被作為儲(chǔ)氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）
⑴ 寫出E的化學(xué)式： ；
⑵ 在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是：
；
⑶ C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn)，試寫出其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： ；
⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學(xué)方程式：
。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)室一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳或二氧化硫。已知二氧化碳過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉后，還會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)；Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3
（1）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室用含氫氧化鈉4.0g的溶液吸收二氧化碳，最多能產(chǎn)生NaHCO3多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）_____________
（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出產(chǎn)生碳酸氫鈉的質(zhì)量的變化曲線______________
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
