【題目】氮分子（N2）中的氮原子和氨氣分子（NH3）中的氮原子，其核電荷數(shù)都是7，即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有元素．
【答案】氮
【解析】解：元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)．氮分子（N2）中的氮原子和氨氣分子（NH3）中的氮原子，其核電荷數(shù)都是7，說(shuō)明具有相同的元素﹣﹣氮元素．故填：氮
可以根據(jù)元素的概念進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱，溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時(shí)，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組參觀了一個(gè)石灰廠(chǎng)時(shí)，帶回了一些石灰石樣品，同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品10g放入燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得的數(shù)據(jù)如表所示（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
（1）第次加入稀鹽酸充分反應(yīng)，CaCO3恰好完全反應(yīng)；
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（ ）
A.核外電子數(shù)
B.核電荷數(shù)
C.最外層電子數(shù)
D.中子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B.化合物中一定含有不同種元素
C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成
D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（ ）
A.鐵絲
B.木炭
C.蠟燭
D.紅磷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox ， 相對(duì)分子質(zhì)量是190，請(qǐng)計(jì)算：
（1）x=；
（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是；
（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)
B.萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9%
C.這種試紙是一種新型有機(jī)化合物
D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120：9：14
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