【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學(xué)變化的是
A．滴水成冰 B．紙張燃燒 C．花香四溢 D．燈泡發(fā)光
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（一）某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有②④
C．只有①②③ D．①②③④
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
（二）丙同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖乙（選用30ml的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。
（4）該實驗的操作步驟如下：
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是__________（填序號）
（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
（6）對照圖甲實驗，你認(rèn)為圖乙實驗的優(yōu)點是_______________(回答一點即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）用化學(xué)符號表示：
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì) ；
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；
③氫氧根離子 。
（2）寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義：
①2Cu ；
②CO2 。
（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。利用化學(xué)方程式，計算燃燒100g氫氣生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行再探究。
（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
使用圖1裝置進(jìn)行實驗．實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。
②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。
（2）上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
（3） 。
（4）觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
（二）乙組同學(xué)利用裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
（1）右圖中A儀器的名稱是____________。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。
（3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在 （填數(shù)值范圍）之間。
（請寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水。主要指標(biāo)的要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用 （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到。
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
由上圖可知：凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、 （填字母序號）而達(dá)到。但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 。
（2）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號） 。
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：① ；② 。
（4）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。請回答：
①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為 。
②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用文字表示該實驗的化學(xué)反應(yīng) ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條結(jié)論 。
（5）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法。某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告。
宇宙牌化肥――國際首創(chuàng)
主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）
含氮量居全球化肥之首：24％
凈含量：50kg/袋
“宇宙”化肥有限責(zé)任公司出品
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：
②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。 
（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗___________，該實驗說明水是由_________組成的。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無色澄清
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。
某同學(xué)用 檢驗所得自來水是否為硬水。
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體
A集氣瓶中的水 ；
B集氣瓶中的水 ；
C集氣瓶中的水 。
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