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（5分）已知有一白色粉末是由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、ZnCl₂中的一種或幾種組成。某同學欲探究這一粉末的組成，做了如下實驗：
①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液；
②取①中溶液少量，加入NaOH溶液，有白色沉淀發生；
請你根據該同學實驗所得現象，可推測這一粉末中一定含有；一定不含；可能含有。

一定含有ZnCl₂；一定不含Na₂CO₃、CuSO₄；可能含有NaCl、Na₂SO₄

①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液，銅離子在溶液中顯藍色，所以一定不含硫酸銅；同時碳酸鈉和氯化鋅不能同時存在，因為二者反應產生碳酸鋅白色沉淀．
②取①中溶液少量，加入NaOH溶液，有白色沉淀發生，說明白色粉末中一定含有氯化鋅，只有氯化鋅能與氫氧化鈉反應產生氫氧化鋅白色沉淀．根據上述兩個實驗，白色粉末中一定含有氯化鋅，則一定不含碳酸鈉，氯化鈉和硫酸鈉含與不含對實驗沒有影響，因此二者可能含有．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）       ，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證               。
（2）小組同學共同設計了如上圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）       。
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該                  。
[分組實驗] 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。
[數據分析] 實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的    。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是              。
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶。經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量堿溶液來吸收木炭燃燒產生的          氣體，實驗也能取得較好的效果。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

酒精燈燈焰分焰心、內焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗，結果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）。

火焰	焰心		內焰			外焰
探頭位置（cm）	0.5	1.5	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5
火焰溫度（℃）	537	670	775	806	801	750	667
平均溫度（℃）	603		794			708

（1）根據上表數據，燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。
（2）燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。
（3）實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現要添加酒精，采取的操作是：先__________，再向酒精燈中添加酒精。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學性質，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成了三種氧化物。化學學習小組對此展開探究：
[提出問題]生成的三種氧化物是什么？
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質，遇水變成淡藍色硫酸銅晶體。化學方程式為：CuSO₄(白色粉末)+5H₂O=CuSO₄?5H₂O（藍色晶體）
[提出猜想]生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO。
[實驗探究]小亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

(1)   觀察到A中現象為__________________      ____ ________ ，證明生成物中有水。
(2)   B中澄清石灰水變渾濁，證明生成物中有____    _____。
(3)     D中紅色粉末是_______（寫化學式），D裝置中反應的化學方程式為： _____________ ______________，實驗現象是____________                            ____________。
[交流討論]
小紅認為：小亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持小紅的觀點：（填“支持”或“不支持”） _______，請說出你的理由： _________         ________
_________________________________________。
小紅還認為：從環保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺限_______________，處理的方法是____________________            ____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現象，為證明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應，小明同學進行了如下探究。

圖1                                   圖2
（1）小明同學通過圖1所示的實驗，證明了鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應，他依據的實驗現象是                                              ，反應的化學方程式為                                                         。
（2）化學反應中伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現為熱量的變化。小明同學在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴加10%的鹽酸，并用溫度計測出了溫度的變化情況（如右表所示）。根據右表數據可知，鹽酸與氫氧化鈉的反應是           反應（填“吸熱”、“放熱”）。

加入鹽酸的體積（mL）	溶液溫度變化（℃）
2	5.2
4	9.6
6	13.0
8	16.0

（3）小明同學通過圖2所示的實驗，也證明了鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應，他依據的實驗現象是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，這是因為自來水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣【Ca(HCO₃)₂】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質。某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產物的成分。
【提出猜想】從組成物質元素的角度分析：
猜想1．生成的難溶性化合物可能是（填化學式）。
猜想2．放出的氣體可能是O₂、H₂、CO₂。
【方案設計】請你設計實驗，幫助該組同學確定難溶物的成分。

實驗步驟	實驗現象和結論
取少量難溶物于試管中，，然后將燃著的木條伸入試管中	若且木條火焰熄滅，則證明猜想正確

【繼續探究】該組同學設計如右圖實驗，繼續探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置氫氧化鈉溶液的作用是　　                                。
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現象。
【實驗結論】
結論：碳酸氫鈣分解產生的氣體一定有CO₂；一定沒有O₂和H₂。
【實驗交流】
交流1．從安全的角度考慮，操作2中存在的實驗
不足是                                           。
交流2．小組內某同學對上述結論提出異議，認為該實驗沒有對氧氣進行驗證，請說出你的觀點并闡述理由：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
(1)[問題]Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一		木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al₂O₃，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃

(4)[結論]Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗目的]探究
[實驗步驟]①準確稱量Al₂O₃(少量)的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，       ，稱量；④對比反應前后Al₂O₃的質量。
[討論]如果Al₂O₃在反應前后質量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究                                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）為了檢驗草酸（H₂C₂O₄）分解的產物中含一氧化碳、二氧化碳和水，并收集一氧化碳，設計了如下圖所示的實驗，按要求回答相應的問題：

【資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO₂遇該試紙不變色
（1）當D中出現渾濁現象時可證明產物中含有二氧化碳，D中盛放的是，可證明產物中還含有一氧化碳和水的實驗現象是。
（2）E裝置的作用是，則E中的溶液是，發生反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

．下面是某小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時的實錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。
（1）      探究實驗中的能量變化：
在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是                    ；
（2）      探究反應終點問題：
用什么方法證明此反應已恰好完全進行？
小紅說：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應恰好完全進行。
小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應恰好完全進行。
你認為他們的說法，不正確的是     ，理由是           。
（3）關于實驗中的細節和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是         ；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是            ；
③小鳳在她的實驗過程中意外發現有氣泡出現，你認為原因是 _____ 。寫出產生氣泡的有關反應的化學方程式________、_________。

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