【題目】根據下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( ）
A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B. 甲物質的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C. t2℃時,甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有相等質量的溶質
D. 將t2℃甲、乙兩物質的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1），通過該實驗能比較準確的測定出氧氣體積分數，原因是_________________（填序號，可多選）。
A．在汞槽中起到了液封的作用，保證了實驗在密閉環境下完成
B．該反應的生成物加熱分解又能得到汞和氧氣
C．汞在空氣中反應劇烈，實驗在很短的時間內就能完成
D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】目前，實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（實驗裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式：_____________。
興趣小組用該方法測出的數據如下表所示：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
120mL | 100mL | 85mL |
請計算出空氣中氧氣含量___________（計算結果保留一位小數）
【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么會偏小？
【進行猜想】（1）紅磷的量不足；（2）___________（任寫一條）
【實驗改進1】該實驗仍有可改進之處，小明在老師的幫助下設計了新的實驗，用白磷代替紅磷進行實驗（實驗裝置如圖3），改進后的優點有__________（填序號，可多選）。
（提示：白磷在40℃就能燃燒，燃燒產物與紅磷的燃燒產物相同）
A．反應容器體積小，藥品消耗少
B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D．容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
【實驗改進2】小紅提出如使用注射器可以更準確的測定氧氣體積（實驗裝置如圖4），則在整個實驗過程中，注射器活塞的變化是_____，最終注射器活塞的前沿停在___mL處。
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【題目】如下圖是原子序數為1﹣18的元素的原子結構示意圖，根據圖中信息回答問題。
（1）鎂和鋁屬于不同種元素，是因為兩種元素的原子中_____不同，原子序數為11和17的兩種元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成，其化學式為_____
（2）原子序數為12的原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成_____（填“陰”或“陽”）離子
（3）寫出原子序數為1的元素形成的單質在原子序數為17的元素形成的單質中燃燒的化學方程式_。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是
A．
℃時，甲和乙的溶解度相等
B．
℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C．t2℃時，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D．t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質，實驗過程如圖所示，回答下列問題．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
（1）圖A實驗中加入過量稀H2SO4后，發生反應的化學方程式是_______；
（2）圖C實驗中加入過量稀H2SO4后，反應停止后，所得溶液中含有的溶質是_______；
（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，在鋁絲表面能觀察到的現象是_______，反應一段時間后，取出鋁絲．甲同學通過觀察，認為試管中溶液里的溶質不含有硫酸銅，他觀察到的現象是__；在甲同學分析基礎上，乙同學認為要確定溶液里的溶質成分，只需向其中加入適量的__
（填序號）即可．
A．酚酞溶液 B．Zn粒 C．稀鹽酸 D．Cu（OH）2 E．CaCO3粉末．
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【題目】請根據下圖的實驗裝置圖回答有關問題；
(1)請寫出圖中儀器的名稱:①_______________。
(2)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其化學方程式是____。要得到平穩的氣流,則應選用__ 發生裝置(從A--D中選)。用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,寫出該反應的化學方程式____。
(3)實驗室采用A裝置(無棉花)制O2的反應方程式為__________。用排水法收集O2,實驗剛開始時,水槽里導管的位置較合理的是______(E、F中選擇)。
(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,現發生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用D作為氫氣發生裝置的主要優點是__________。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應從_________端(選填“a”或“b”)通入。
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【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣，下列說法不正確的是（ ）
A. 小偉認為裝置A加熱前試管內的物質是純凈物
B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率
C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈
D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時，應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．隨溫度升高，a、b、c三種物質的溶解度均增大
B．t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C．將t2℃時等質量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量a大于b
D．t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質質量分數也相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱：a________，b________．
(2)實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是________，若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是________．B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________．
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是________，所屬反應類型是________．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管________(填①或②)通入．
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發生裝置是________．
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