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科目：初中化學 來源： 題型：

8、2010年6月5日第38個世界環境日的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”，旨在宣傳保護物種多樣性的重要意義．下列關于環境保護的認識中，不正確的是（　　）

A、減少溫室氣體的排放

B、經處理后再排放生活污水、工業廢水

C、開發氫能、太陽能、風能等新型能源

D、為減少“白色污染”，集中收集廢棄塑料袋后焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年6月5日，世界環境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化．
（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）

．
①節約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用．例如：
①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和

的性質．②工業上用二氧化碳為原料制備純堿．
（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實驗室中高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式

．
（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是

（填序號）．
①開發太陽能、水能、風能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、2010年6月5日是一年一度的世界環境日．我國今年世界環境日的主題是“低碳減排?綠色生活”，如圖的漫畫
（1）反應的環境問題是

大氣污染

（2）請你提出一條合理化建議

控制化石燃料的使用量，提高新能源（除生物能）的使用比例

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2010年6月5日，世界環境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化．
（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）

③

．
①節約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用．例如：
①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳

密度比空氣大

和

不燃燒、不支持燃燒

的性質．
②工業上用二氧化碳為原料制備純堿．請寫出檢驗純堿中CO₃^2一的方法：

取少量純堿，配成溶液，向其中加入少量稀鹽酸，產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明含有CO₃^2-

．
（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實驗室中制取氧氣的化學反應方程式

2H₂O₂

MnO2

.

H₂O+O₂↑等

2H₂O₂

MnO2

.

H₂O+O₂↑等

．
（4）開發和利用清潔而高效的新能源替代傳統能源：
①氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法

利用太陽能分解水制氫氣

．
②開發太陽能、風能、海水熱能等能源．目前，煙臺太陽能熱水器的應用達到總戶數的48%以上；風電裝機容量已達到37.4千瓦，居全省第一；并正在嘗試利用海水熱能來取暖．這些新能源的利用，除了能減少CO₂的排放外，還有哪些好處？

節約煤、石油等不可再生的能源

減少了對環境的污染

．（請列舉一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題．
（1）煤、石油和

天然氣

常稱為化石燃料；燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是

增大煤與氧氣的接觸面積，促進煤燃燒

．
（2）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體；近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．該反應的化學方程式為

CO₂+4H₂

催化劑

.

△

2H₂O+CH₄

CO₂+4H₂

催化劑

.

△

2H₂O+CH₄

．
②開發和利用清潔而高效的新能源替代傳統能源，氫氣是未來最理想的能源，寫出該氣體燃燒的化學方程式

2H₂+O₂

點燃

.

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

.

2H₂O

；此外積極開發開發太陽能、風能等能源已取得初步成效．
（3）2010年6月5日，世界環境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，下列生活中不符合“低碳生活”做法的是

b

a．隨手關燈 b．鼓勵多用私家車 c．節約用紙 d．拒絕使用一次性碗筷．

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