【題目】下列說法中正確的是
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發生化學反應
C.工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于分解反應
D.氮氣充入食品包裝中可以加快食品的腐蝕
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【題目】下列實驗現象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒時，發出藍紫色火焰B.白磷自燃產生大量的白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.銅綠受熱后固體由綠色變成黑色
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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紫紅色單質。B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物。“
”表示物質間的轉化關系(部分反應物,生成物及反應條件省略)請回答:
(1)實驗室制取C的化學方程式是_________;
(2)B的一種用途_________;
(3)AD反應的化學方程式是_________。
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【題目】下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是（）
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點
C. 氨氣分子在不斷的運動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的
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【題目】如圖裝置，請你根據所學的知識回答下列問題：
（1）寫出儀器B的名稱：
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：
（3）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是。
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是：
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體。
A B C D
(1)采用高錳酸鉀制取氧氣時，若用排空氣法收集氣體，可將導管a和收集裝置D中的d管相連接，請在方框內將D裝置補畫完整。
(2)B.C裝置可用來制取氧氣、氫氣或二氧化碳。和B相比，C裝置的優點是什么?寫出用B或C制取氧氣的化學方程式。
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【題目】下圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）描述A中的實驗現象。
（2）寫出C中反應的化學方程式。
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是(填序號)。
（4）開始反應后D中溶液逐漸變為黃色，原因是。
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【題目】綠水青山就是金山銀山，保護環境人人有責。
（1）目前，人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。
（2）煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是_____。
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