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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如下圖所示，實驗裝置或實驗基本操作中，正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

A、氫氧化鈉：具有很強的腐蝕性和易潮解的性質，不能接放在天平的左盤上稱量，會腐蝕托盤，應放在玻璃器皿中稱量，圖中操作錯誤，故A錯誤；
B、測定空氣中氧氣含量的探究實驗，缺少止水夾，圖中裝置錯誤，故B錯誤；
C、用木炭驗證氧氣的化學性質，實驗裝置或實驗基本操作都正確，故C正確；
D、搖勻試管中的液體時，晃動手腕，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題．某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量．

（1）儀器A中所發生的反應化學方程式為

．
（2）儀器B的作用是

．
（3）儀器E中的現象是

．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為

g（計算結果可為分數形式）．
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

36、在潛水員的面具里安裝了盛有過氧化鈉（Na₂O₂）的裝置．過氧化鈉是一種化學性質活潑的淺黃色固體粉末，在通常情況下，它能和CO₂、H₂O反應：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑、2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．某課外興趣小組為了探究過氧化鈉和純凈的二氧化碳反應的產物，設計了如下圖所示的實驗裝置（B、C、D、E中的樣品或試劑分別為飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、過氧化鈉、飽和石灰水）．
（1）裝置A中放石灰石的玻璃儀器的名稱是

錐形瓶

，裝置B的作用可用化學方程式表示為

NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑

．

（2）C中濃硫酸的作用是

除去二氧化碳中的水分

．
（3）檢驗Na₂O₂和CO₂反應后生成的氣體的方法是

將帶火星的木條放在E裝置的玻璃管口，觀察到木條復燃

．
（4）為了證明Na₂O₂和CO₂反應后生成的固體是Na₂CO₃，請你設計一種合理的方案．

要證明生成的碳酸鈉，可以取反應后的固體，加入鹽酸，然后將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁，所以本題答案為：取反應后的固體，加入鹽酸，然后將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）儀器①的名稱是

，檢驗B裝置氣密性方法是

．
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為

；可選用的發生裝置和收集裝置是

（填寫序號）．
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式

，發生裝置可選用

（填寫序號）；用該發生裝置還可以制取的氣體是

．（從學過的氣體中選擇）
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量．

①儀器乙的作用是

，儀器戊中的現象是

．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有如圖所示的實驗裝置．回答問題：

（1）儀器①的名稱是

，檢驗B裝置氣密性方法是

．
（2）實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣，所得氨氣極易溶于水，氨氣有刺激性氣味，水溶液呈堿性，相同狀況下，此氣體的密度比空氣小，欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是

．亮亮同學認為此種方法收集氨氣不妥，你認為他的理由可能是

．
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式

發生裝置可選用

（填寫序號）；用該發生裝置還可以制取的氣體是

①儀器乙的作用是

．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
③如果將丁和戊兩裝置位置調換，你認為

（填“可以”或“不可以”）理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在研究氧氣的性質時，同學們發現含氧元素的質量可以相互轉化，如“氧化物甲

一定條件

(1)

氧氣

一定條件

(2)

氧化物甲”的轉化，反應I的化學方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

．
提出問題：鐵絲能在氧氣中燃燒，觀察到火星四射、劇烈燃燒

放出大量熱，生成黑色固體物質

．能不能將燃燒產物四氧化三鐵再轉化為鐵單質呢？
查閱資料：（1）Fe₃O₄ 的分解溫度為1538°C
（2）CO具有還原性，能將某些金屬氧化物還原為金屬單質
（3）酒精燈外焰溫度約700°C，酒精噴燈火焰溫度約1000°C
（4）鐵絲為銀白色，鐵粉為黑色
設計實驗：同學們設計了如下圖所示的實驗裝置，對CO能不能將四氧化三鐵轉化為鐵進行探究．結合圖示回答問題．

（1）B裝置中濃硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸氣，濃硫酸吸水過程會

放熱

（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）C裝置可將二氧化碳轉化為一氧化碳，反應的化學方程式為

CO₂+C

高溫

2CO

CO₂+C

高溫

2CO

．
（3）F處點燃酒精的目的是

將一氧化碳點燃，避免其對空氣的污染

．
（4）依據現象得出結論，該設計中觀察到以下現象，其中可以說明四氧化三鐵與一氧化碳發生反應的現象是

（填字母序號）．
A．澄清石灰水變渾濁 B．反應前后D中質量減輕
C．F導管口有藍色火焰 D．加熱時，四氧化三鐵變紅
反思與評價：由于上述實驗設計有明顯不足，致使某些現象不能作為推理的依據，其中的不足是

在將氣體通入D裝置前沒有除掉CO₂

．

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