【題目】以下實驗操作錯誤的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
A、根據使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”進行分析判斷；
B、根據粉末狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷；
D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；
B、取用粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中所示操作正確；
C、用托盤天平稱量藥品時，應把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，圖中所示操作錯誤；
D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。
故選：C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線。請回答：
（1）當A中混有少量B時，可用_____方法提純A；
（2）t1℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液，在升溫到t2℃時三種溶液的溶質的質量分數由大到小為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
A
向試管中加液體 B
聞氣體氣味
C
讀液體體積 D
向試管中加塊狀固體
（1）如圖中實驗操作正確的是_____（填字母）。
（2）利用C量取8mL稀硫酸，應選用_____（“5”、“10”、“20”）mL的量筒。
（3）圖中D操作是否正確，如不正確可能造成的后果是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：
，為探究銅和濃硫酸的反應及生成的二氧化硫氣體的部分性質，某同學設計如圖實驗（圖中脫脂棉團蘸有紫色石蕊溶液）。下列關于該實驗的說法錯誤的是（ ）
A. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止
B. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應
C. 實驗中可觀察到脫脂棉團變紅
D. 氫氧化鈉溶液用于吸收尾氣SO2，其反應的基本類型是復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體，使氣球變大，則使用的固體和液體可能是:(請寫出三種組合)
(1)____________； (2)___________； (3) ___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。
（1）6月5日是世界環(huán)境日，下列有關環(huán)境與能源的說法錯誤的是_______。
A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C．空氣中O3含量超標會引起溫室效應
D．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染
（2）酸雨是由______氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中______地區(qū)的雨水是酸雨。
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、______等。
（4）下面是煤的一種綜合利用方式。在一定條件下，甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分別表示四種物質，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表：
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例： |
化學式 | ？ | C | ？ | H2 | |
微觀示意圖 |
|
|
| ？ |
①寫出甲物質的化學式___，畫出丁物質的微觀示意圖___。
②構成丙物質的粒子是______(填“分子”、“原子”或“離子”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還可以與氮氣,二氧化碳等反應.為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質量分數.稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.在下列關于實驗的說法中正確的是（ ）
①氧氣要保證充足
②實驗結束后一定要再次稱量剩余固體的質量
③用空氣代替氧氣對實驗沒有影響
④灼燒后的固體為氧化鎂和鋁的混合物,質量大于ag.
A. ①④B. ①②④C. ①②D. ①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】三聚氰胺（C3H6N6）是一種重要的化工原料，可由尿素[CO（NH2）2]發(fā)生如下反應制取：6CO（NH2）2
C3H6N6+6X↑+3CO2↑．推斷并計算：
（1）根據化學方程式推斷：X的化學式為______．
（2）制取12.6g三聚氰胺，最少需要尿素的質量______．
（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數_____（結果精確到0.1%）．
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