【題目】A、B、C是初中化學常見的物質，都含有同一種元素，它們之間的轉化關系如下（“→”表示一步化學反應）
（1）物質A、B組成元素相同，常溫下，物質B是一種常見的無色液體，寫出一個符合B→C的化學方程式：_____；
（2）物質B為密度最小的氣體，則A、C的化學式可以是_____（填標號）
A HCl、H2O B H2SO4、NaOH C H2O2、Ca(OH)2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示的四棱錐體是初中化學常見的六種物質之間的反應關系圖。（“→”表示轉化關系，“一”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。X與B發生中和反應，產物之一是廚房內常用的調味品；D常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B；X、Y是同類物質。請回答：
（1）B的俗稱是_____；C的化學式是_____。
（2）寫出D→A反應的化學方程式（要求該反應不屬于復分解反應）_____。
（3）寫出Y→X反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒堿是重要化工原料，廣泛用于造紙、印染產業。2019年我國燒堿總產量近3000萬噸。
（1）工業上常采用電解飽和食鹽水來制備燒堿，其化學反應方程式為
，則X的化學式是_____。
（2）燒堿露置在空氣中會變質該過程中發生反應的化學方程式是_____。
（3）小紅在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時，加入一定量燒堿溶液并充分反應后，有藍色沉淀生成，過濾濾液呈藍色。
①反應過程中生成沉淀的化學方程式是_____。
②濾液中一定存在的溶質是_____。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。根據下圖回答問題。
（1）圖一中兩種微粒屬于不同種元素是因為_____不同，用化學符號表示兩個碳原子_____
（2）圖二中反應的化學方程式為_____，其基本反應類型是_____。
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【題目】請寫出下列變化的化學方程式:
（1）硫在空氣中燃燒:_______________________。
（2）“84消毒液”是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液,空氣中的CO2溶解于NaClO溶液中,可以得到NaHCO3以及具有漂白性的HClO,請寫出相關反應的化學方程式：__________。
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【題目】根據下圖所示裝置回答有關問題
（1）寫出a儀器名稱________（此空1分）
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口需塞一團棉花，作用是______，用C裝置收集氧氣集滿的標志是___________。
（3）實驗室通常利用B、E裝置的組合來制取并檢驗二氧化碳，請寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式___________。
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【題目】“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產生興趣，展開探究。
[提出問題]該敞口久置的消毒液中溶質有哪些?
[查閱資料]
（1）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaC1O）和氯化鈉，其有效成分為次氯酸鈉，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應（
）。
（2）NaClO、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。
（3）HClO不穩定，受熱或光照會發生分解。
[分析討論]小組同學經過討論，認為該消毒液中的溶質一定有NaCl，可能還有NaClO、Na2CO3、___（填化學式）中的一種或多種。
[實驗過程]
I:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時間不褪色。
II:另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，觀察到____，實驗II的現象說明溶質中有__（填化學式）。
[得出結論]綜上所述，該消毒液試樣中的溶質為____（填化學式）。
[交流反思] （1）生活中，“84”消毒液貯藏時應注意____保存;
（2）“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用，因為次氯酸鈉與鹽酸混合會反應生成一種有毒氣體——氯氣（Cl2）和兩種常見的化合物，請寫出該反應的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空:
（1）最理想的燃料___________________。
（2）赤鐵礦石主要成分氧化鐵___________________。
（3）碳酸鉀中的陽離子___________________。
（4）+2價的鎂元素___________________。
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