【題目】某物質在氧氣中完全燃燒，生成CO2和H2O的質量之比為22：9，則該物質的化學式可能是
A．CO B．CH3OH C．C2H2 D．C2H4
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新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確操作是實驗安全、成功的關鍵，下列操作或說法不正確的是( )
A. 加熱試管前，擦干試管外壁
B. 禁止用嘴吹滅酒精燈的火焰
C. 可以用手觸摸藥品，但不能品嘗藥品
D. 實驗用剩的藥品要放入指定的容器內
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有H2、O2、H2O、CO、NaHCO3、NaOH等物質
（1）請從上列物質中選擇填空． ①空氣中占體積五分之一的氣體：；②常見的溶劑：；
③選成空氣污染且有毒的氣體：；④一種常見的堿：；
⑤常用于制作饅頭的鹽是： ．
（2）從上列物質中選擇反應物，寫出符合條件的化學方程式：分解反應： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖．E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題： 
（1）圖中A，B，C，D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母）．
（2）D中x=；
（3）A，B，C，D四種粒子中具有穩定結構的原子是（填字母）．
（4）E中硒元素的相對原子質量是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產生O2 ， 反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
（2）【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 
①填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
， 帶火星的木條復燃 | 溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
②過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不同的物質在氧氣中燃燒現象不同：①碳②鐵③石蠟④紅磷在氧氣里燃燒的實驗中，有火焰的是_____；火星四射的是_____；產生大量白煙的是_____；放出熱量的是_____．以上事實說明，氧氣是一種化學性質_____的氣體，能夠跟許多物質發生__反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹．生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究．
提出問題：生產蠟燭的原料中主要有哪些元素？
（1）假設與猜想：主要原料為有機物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
（2）實驗設計：根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有的燒杯，觀察現象．
證據與結論：
實驗①，觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） ．
實驗②，觀察到燒杯內壁附著的 ， 則猜想①成立．
（3）分析與交流：實驗①和實驗②獲得的證據均不能證明原料中一定存在元素，因為 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常喝牛奶可補充人們對鈣的需求，牛奶中營養成分的含量如表所示．
（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[Ca3（PO4）2]的形式存在，磷酸鈣的相對分子質量為 ， 其中Ca、P、O的質量比為 ．
（2）請列式計算：
①碳酸鈣中鈣的質量分數．（結果精確至0.1%）
②中學生每天需從牛奶中補充約550mg的鈣，若一盒牛奶為250mL，則理論上每天應喝幾盒牛奶．
牛奶營養成分表 | |
項目 | 每100mL |
能量 | 272kJ |
蛋白質 | 3.2g |
脂肪 | 3.8g |
碳水化合物 | 4.5g |
鈉 | 60mg |
鈣 | 110mg |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結晶水），根據曲線圖回答下列題．
（1）t1℃時，溶解度最大的物質是 ．
（2）若將M點處C的不飽和溶液變為飽和溶液，可以選擇的方法是（填序號）．
①降低溫度 ②增加溶質 ③蒸發溶劑
（3）t2℃時，將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質量的大小關系是（忽略水的揮發） ．
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