【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A. 
CO2能與燒堿溶液反應
B. 
不同物質的著火點不同
C. 
分子在不斷運動
D. 
質量守恒定律
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程見如圖：
資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體．
資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化．
回答下列問題：
(1)石灰漿吸收SO2(性質與CO2相似)的化學反應方程式為___。
(2)溶解步驟中鐵銹與稀硫酸反應化學方程式是___。
(3)將所得FeSO4溶液在氮氣環境中蒸發濃縮、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是___。
(4)政府倡導垃圾分類，其好處是(寫一點)：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是
、
、
三種物質的溶解度曲線，請據圖完成以下內容：
（1）
時，、、三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。
（2）若要使接近飽和的溶液變為飽和溶液，可采用_____（填“升溫”或“降溫”）的方法。
（3）若中含有少量的時，可采取_____的方法提純。
（4）在
時，將、、三種物質的飽和溶液都降溫至，所得溶液溶質的質量分數最小的是_____（填字母代號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器） 試根據題目要求，回答下列問題：
⑴小慶同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室欲制備并收集一瓶干燥、純凈的CO2氣體。他按照要求設計了實驗裝置，連接儀器并檢驗裝置的氣密性，制取氣體。（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
①他所選儀器的連接順序應為____________（填寫儀器序號字母）。
②裝置A中發生反應的化學方程式為_________________________。
③證明CO2已收集滿的方法：_____________________。
⑵小穎同學欲用CO氣體測定某氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質量分數（假設雜質不揮發，也不發生反應），儀器的連接順序為： 一氧化碳 → C → F → 燃著的酒精燈 。
①裝置C處發生反應的化學方程式為__________，該裝置中可觀察到的實驗現象為___________。
②若一氧化碳中含有少量二氧化碳，則通過測量反應前后裝置F的增重，來測算氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質量分數，則測算結果將_________（填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一）。
③若實驗過程中不進行尾氣處理，逸出的CO氣體會危害人身安全，并污染空氣。下列有關煤氣（主要成分CO）的說法中，正確的是__________（填序號）。
A．在有煤炭爐的室內放置一盆水，可防止煤氣中毒
B．發現室內有人煤氣中毒時，應立即開燈檢查并用手機打急救電話
C．發現有人煤氣輕微中毒時，應速將病人移到通風良好、空氣新鮮的地方
D．點燃一氧化碳氣體前，必須先檢驗其純度
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【題目】某市化學實驗考查有：①氧化碳的制取；②配制50g5％的NaCl溶液；③實驗室制取氧氣……等六個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查。
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①甲同學抽到的考簽應該是________________（填字母代號）。
A氧氣的制取 B二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應原理為________________________（用化學方程式表示）。制取一瓶該氣體，應選用的儀器有___________________（填字母代號）。
（2）乙同學在完成“配制50g5％的NaCl液”實驗過程中，通過計算，他需量取的水的體積約為_____________mL 。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是___________________。
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【題目】（4分）A、B、C、D、E、F六種物質均為初中化學常見物質，其中A、C都是維系人類生命活動的重要物質，B是植物進行光合作用的一種原料，F常用于改良酸性土壤，E是人體胃液中含有的酸。它們之間的轉化關系如圖所示（“—”表示能發生反應；“→”表示能轉化。部分反應條件、反應物和生成物已略去）。
請回答：
（1）F的俗稱是 。
（2）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應③的化學方程式是 。
（3）反應④會 （填“放出”或“吸收”）熱量。
（4）D與F反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。
（1）在石墨、干冰、硫酸銅三種物質中，由分子構成的物質是___________（填化學式）。
（2）根據如圖的信息回答問題：
①圖1中鐵元素的相對原子質量是__________；鐵原子失去3個電子形成離子的名稱為__________。
②圖2中，A、B粒子化學性質相似的主要原因是___________；D 元素位于周期表第___________周期。
C、D兩種元素形成化合物的化學式__________。
（3）圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖該反應的微觀實質是____________，反應后所得溶液中的溶質是___________（填化學式）。
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。某化學反應的微觀過程用如圖表示，則下列說法中，不合理的是（ ）
A.物質甲的化學式是
B.反應后氧元素的化合價降低
C.該反應屬于氧化反應
D.生成的丙、丁兩物質的分子個數比為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～I是初中化學常見的物質，它們之間的相互關系如圖所示(“→”指向生成物)，其中B是鐵銹的主要成分，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。
請回答下面問題：
(1)物質I的化學式是____；物質E的化學式是____。
(2)反應②的基本反應類型是_____。
(3)物質F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)反應③的化學方程式為____。
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