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（2013浙江杭州）某興趣小組的同學，利用含有鐵銹的鐵粉制取四氧化三鐵，在實驗過程中還需要用到的儀器和藥品合理的是

A．b（稀硝酸、鋅粒）、c、d	B．a（稀硫酸、鋅粒）、c（高錳酸鉀）、d、e
C．a（雙氧水、二氧化錳）、d	D．c（氯酸鉀、二氧化錳）、d（一氧化碳）

試題分析：A、稀硝酸和鋅反應得不到氫氣，故A錯誤；B、稀硫酸和鋅反應生成了氫氣，該反應可以在a裝置中進行實驗，而還原鐵的實驗可以在e裝置中進行，而c裝置可以用來制取氧氣，然后將得到的鐵粉放入c裝置，通入氧氣加熱即得到四氧化三鐵，故B正確；C、缺少制取還原剤的物質，故C錯誤；D、缺少還原鐵粉的裝置，故D錯誤，答案選B.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某化學興趣小組在實驗室用固體純凈物制取氧氣。請回答下列問題：

（1）在圖中標出儀器A的名稱，一般情況下該儀器的作用是：                    ；
（2）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗，在收集時，應注意哪些問題                           (答兩點)；
（3）用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經集滿                                ；
（4）將裝置圖補充完整。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭號各表示一個化學反應，部分反應物、生成物及反應條件略去）。已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體，B和D可以發生化合反應。

（1）E的名稱是________，B的一種用途是__________________。
（2）寫出X→D轉化的化學方程式：______________________________________________。
（3）實現A→B轉化的化學反應類型________________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市房山區第一學期期末試題）根據下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是      。
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發生裝置是      （填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是   _____________________  ，所選用的收集裝置是E或      。主要的實驗步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是   _____________   （用序號表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2013四川達州）實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據以下裝置回答下列問題。

（1）發生裝置應選        （填寫裝置的字母代號）。
（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是                            。
（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從         端進入（填a或b）。
（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質是        。
（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是一些氣體的發生和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：①                  。
（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，發生反應的化學方程式為                        ，應選擇裝置           （填圖中代號，下同）進行組裝。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，發生反應的化學方程式為                  ，應選擇裝置           進行組裝。
（4）用右圖裝置測定氣體體積時，可在瓶中裝滿水，并在a端處添加的主要儀器是          （填儀器名稱）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據圖示回答下列問題：

（1）圖中，圖一是制備某氣體的錯誤裝置，請指出圖中的主要錯處。圖一的裝置改錯后可用于制備的氣體是。
（2）圖中圖二的錯誤是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

我們學過有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出途徑B制得氧氣的反應化學方程式：                           。
（2）六種制得氧氣的途徑中，屬于物理變化的途徑是    （填字母代號）；在發生化學變化的途徑中，它們的基本反應類型是             。
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入             。
（4）根據“綠色化學”理念，通常   （填字母代號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣的說法不正確的是

A．工業上用分離液態空氣法制取氧氣，是物理變化

B．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

C．銅在氧氣中加熱后表面會變為黑色

D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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