【題目】下列物質常溫下呈液態的是（ ）
A．牛奶 B．氮氣 C．玻璃 D．氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸納內容全部正確的組別是
A．解釋說明 | B．化學與生活 |
①稀有氣體作保護氣——化學性質穩定 ②O2、CO2化學性質不同——分子構成不同 ③眾人拾柴火焰高——可燃物越多，燃燒越旺 | ①蛋白質、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多，但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C．化學用語中數字的含義 | D．方程式表示所述內容 |
① H2O：一個水分子含有兩個氫原子 ② ③S2- ：硫元素的化合價為負二價 | ①酸雨形成CO2+H2O==H2CO3 ②治療胃酸過多Al（OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2==2Al2O3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A．天然氣，氧氣，一氧化碳
B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳
C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮
D．臭氧，氧氣，二氧化硫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發現生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）6H2SO4（濃）+2Fe
Fe2（SO4)3+6 H2O +3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去。
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫。
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。
請幫助小明完成下表：
A中硫 酸濃度 | 實驗現象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品 紅溶液 | D中品 紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | |
實驗三 | 25% | 不褪色 | _________ | 只有H2 | |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫。
【交流反思】（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式： 。
（2）實驗一中C裝置中反應的化學方程式：_____________________________。
【拓展延伸】在初中化學教材中也有反應物濃度不同，生成的產物不同的例子_______________________
_________________________________________________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液質量，縱坐標表示反應的有關變化情況，其中正確的是 .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】屠呦呦帶領科研團隊研發的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫學獎．青蒿素化學方程式為C15H22O5，下列說法不正確的是（ ）
A．青蒿素屬于有機物
B．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5
C．青蒿素中氧元素的質量分數為28.4%
D．利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康
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