【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)電性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證了分子是______；
實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；
實(shí)驗(yàn)三中，通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱(chēng)量結(jié)果不一致，原因是沒(méi)有稱(chēng)量______的質(zhì)量.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火
B．焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣
C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)
D．大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① _________ ；② ____________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 __________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置 ____。
(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span> _____________ (填編號(hào))
A.待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
B．將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中
C.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
(5)用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置___________，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________。
(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_______摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）目前世界年產(chǎn)量最高的金屬元素是_____________.
（2）銅可制成導(dǎo)線，主要是因?yàn)殂~具有良好的___________．
（3）黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，原因是______________．
（4）日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”實(shí)際是金屬_________的粉末.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，NaH與CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似，則將NaH放入足量的稀鹽酸中，生成的新物質(zhì)為（ ）
A. NaOH和H2
B. NaOH和NaCl
C. NaOH、H2和NaCl
D. NaCl和H2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于碳及化合物的說(shuō)法，正確的是
A．石墨變成金剛石是物理變化
B．C在高溫條件下能還原CO2
C．鉛筆字記易變模糊是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)活潑
D．CO和CO2都能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（ ）
A. 為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
B. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C. 某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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