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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

B．硫粉在氧氣中燃燒，生成二氧化硫

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

試題分析：木炭在空氣中燃燒后，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；硫粉在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體；紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，敘述正確。
點評：本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，要注意跟化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論加以區(qū)分。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(1)（3分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
①用漏斗過濾時，注意液面始終要                          。
②點燃?xì)錃馇皯?yīng)先                  。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端      ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
（2）（5分）某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器B的名稱：_ __。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn0₂和__ ___(填化學(xué)式)， Mn0₂固體在該反應(yīng)中起__ __作用。
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_ _法收集氧氣。
④加入藥品前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是___ _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法，對NO 的猜想或評價正確的是

A．易溶于水　　

B．可能極易與氧氣反應(yīng)

C．易和水反應(yīng)

D．有害無利

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是

A．觀察顏色并聞它們的氣味	B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．分別插入帶火星的木條	D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（20分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①               ；②             。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①                             ；②                                                                       。
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。
（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是
           （填化學(xué)式），在反應(yīng)中它起                   作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：                                                 。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是         （填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式                                                  。
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點                                                           。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置（如圖所示）收集CO₂，則CO₂應(yīng)從導(dǎo)管口      通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

⑴、寫出儀器名稱：②_           ④           。
⑵、實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______     _（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是                                         。
⑶、實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是
                               （任答一條）。
⑷、收集氧氣可以選擇裝置            ，你選擇它的理由是_____        __     。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是__  _。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)空氣和氧氣這部分知識時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗，瓶中裝少量水的作用各是什么？
你還能想到什么實驗也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？，它的作用是：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）

b、二氧化碳+水

碳酸；

以上反應(yīng)中，（1）化合反應(yīng)有：________；
（2）氧化反應(yīng)有：________；
（3）既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有：________；
（4）既不屬于化合反應(yīng)又不屬于氧化反應(yīng)的有：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）

A．排水集氣法	B．向上排空氣集氣法
C．向下排空氣集氣法	D．排水集氣法和向上排空氣集氣法

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