【題目】下列操作或現象與對應的分子的特性不一致的是（ ）。
選 項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】成功體驗：某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】
酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
碳酸鈉溶于水顯堿性
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生，反應的化學方程式為 ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】
另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到
有 產生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應 。
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如上圖所示，反應的實質表達式為：H+ + OH- → H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 （填符號）；
【繼續探究】
請寫出實驗中加CaCl2溶液反應的實質表達式 （用化學符號表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年4月10日，南京工業大學科研團隊，在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現象，并研制出有機的“夜明珠”。下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是
A．不銹鋼湯勺 B．塑料玩具 C．羊毛圍巾 D．純棉T恤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（ ）
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．甲物質的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C．將t2℃甲、乙兩物質的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
D．t2℃時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有相等質量的溶質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，需要的主要儀器是（ ）。
A．大試管、帶鐵夾的鐵架臺、導管、燒杯、酒精燈
B．水槽、集氣瓶、導管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺、酒精燈、試管塞
C．帶鐵夾的鐵架臺、帶試管塞的導管、集氣瓶、水槽、大試管
D．大試管、帶鐵夾的鐵架臺、水槽、帶試管塞的導管
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學用如圖所示裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數（雜質與酸接觸不產生氣體）．實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g．
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥
品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式： ．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品？ （填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？ ．
（4）經換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.002 0g．該鎂帶中單質鎂的質量分數是 ．
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果？ （填“是”或“否”），理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ）
A．t1℃時，100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
B．NaCl 的溶解度不受溫度的影響
C．t2℃時，KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質的質量分數不一定相等
D．溫度高于t2℃時，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學變化的是（ ）
A. 取水 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①3Fe2+ ；②
；
③2Si ；④4CH4 ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①氫氧化鈉溶液中和鹽酸： ；
②紅磷在空氣中燃燒： ；
③稀鹽酸除鐵銹： ；
④硫酸銅溶液與石灰漿配制波爾多液： 。
（3）如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線：
①P點的意義是 ；
②t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解，得到a的溶液的質量為 g（a物質不含結晶水）；
③t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序為： ；將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是 ；
④t2℃時，將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法 。
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