Question

圖是實驗室常用的裝置．請回答下列問題：
（1）A裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？
（2）寫出B裝置制取氧氣的化學方程式．
（3）A、D組合可制取多種氣體，試寫出一種具體氣體．
（4）若用F裝滿水（氣體從a口進入）收集一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據長頸漏斗在氣體制取中使用時的注意事項分析．
（2）根據裝置類型選擇制取氧氣的原理，B是固體加熱型．
（3）A是固體和液體不加熱發生裝置，D是向下排空氣法收集氣體可知H₂符合．
（4）根據排水法原理知D應是氧氣．
解答：解：（1）如果長頸漏斗下管口不伸入液面以下時，產生的氣體就會從漏斗溢出，所以長頸漏斗下端管口要伸入液面以下．
（2）B裝置是固體加熱裝置，可加熱氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是：2KClO₃ 2KCl+3O₂↑．
（3）A是固體和液體不加熱發生裝置，D是向下排空氣法收集氣體可知H₂符合．
（4）因是排水法收集氣體，這種氣體可以是氧氣，驗證氧氣時，把帶火的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則收集的氣體是氧氣．
故答案為：（1）防止產生的氣體從漏斗溢出．
（2）2KClO₃ 2KCl+3O₂↑．
（3）氫氣．
（4）把帶火的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則收集的氣體是氧氣．
點評：實驗室制取氧氣時初中階段的重要實驗，是經�？疾榈膬热�，對于實驗中的注意事項、化學方程式的書寫、所用裝置的選擇等等問題，同學們一定要了然于心．