【題目】下列關于自然界中水的說法不正確的是（ ）
A．水的天然循環主要是通過物理變化完成的
B．井水經過煮沸后，其硬度降低
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．河水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習：【資料卡片】：
I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。
請回答問題：
（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
（2）生產中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 。
（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。
Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗。
【實驗步驟】：
①連接儀器，檢查裝置的氣密性；
②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后
置于裝置A中，在量筒中加滿水；
③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；
④待裝置A中不再產生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；
⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；
⑥根據數據進行計算。
【實驗分析及數據處理】：
（4）實驗中， ，則開始收集氣體。
A．剛開始出現氣泡時
B．當氣泡均勻連續出現時
C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時
（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣
品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%
【反思】：
（6）量筒中長導管的作用是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】琳琳找到四種不同的固體物質，進行實驗，下表記錄了各種物質所具有的特征．那么哪種物質的特征更接近有機物 ( )
特性試驗 | 物質A | 物質B | 物質C | 物質D |
熔點 | 高 | 低 | 高 | 低 |
是否溶于水 | 可溶 | 不溶 | 不溶 | 可溶 |
高溫下 | 穩定 | 分解 | 穩定 | 穩定 |
是否導電 | 導電 | 不導電 | 不導電 | 導電 |
A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. 物質D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質），所選試劑不合理的是（ ）
A．CaO（CaCO3）：稀鹽酸
B．NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸鈉溶液
C．Cu（Fe）：硫酸銅溶液
D．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B 、C ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
① ； ② ，反應②的基本反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。現有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）。下列說法正確的是
A．三種物質溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量比乙多
C．若甲中含有少量雜質乙，可采用降溫結晶的方法進行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小
的順序為：乙＞丙＞甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放在稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y的表面有銀析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，下列關于三種金屬活動性由強到弱的判斷正確的是
A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>X>Y D．X>Z>Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據上所述，“吸金球”中的“吸金”物質可能是（ ）
A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）
C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）
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