【題目】物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是
A. 氮氣可以用作食品保護氣，是因為氮氣化學性質活潑
B. 洗潔精能洗去油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用
C. 自來水煮沸可以降低硬度，是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D. 往銹蝕的鎖芯內灌少量鉛筆芯粉末易開鎖，是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)空氣是一種很重要的自然資源，其中含有多種成分：宇航員在天空中需要攜帶的氣體是 _________ ，焊接金屬時常用做保護氣的是________，能進行光合作用的氣體是 _________，能制成多種用途電光源的是 _________ 。
(2)在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃燒值大等優點，將成為未來新能源。目前，我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。
回答下列問題：
①可燃冰屬于______(填字母序號)
A．純凈物 B．混合物
②甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________。
③寫出下列反應的文字表達式
鐵絲在氧氣中燃燒_________
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣_________
(3)磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達式為_____________。
②某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量嗎，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數約是__________%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是______(填物質名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是（ ）
物 質 | a | b | c | d |
反應前的質量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量（g） | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A．a和c是反應物 B．d一定是催化劑
C．X=2.0 D．該反應是化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列基礎的學生實驗，根據如圖裝置圖，回答有關問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________________，b________________。
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：____________________________，可選用的發生裝置是____________(填字母)。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式：________________________________________，如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡________________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。
實驗Ⅰ：實驗室制氧氣。
[實驗裝置]如下圖所示。
[實驗步驟]①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；
③緩緩推動注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿。
(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：________________________________________。
(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：________________________________________。
(3)步驟③中，驗滿的方法是：____________________________________________________。
(4)若用下圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。
實驗Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒。
(1)該反應的文字表達式為：____________________________。
(2)該反應的現象為：放熱，火星四射，生成____________色固體。
(3)實驗表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進行本實驗，成功率更高，原因可能是____________________________；下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖，請回答：
①指出裝置圖中的一處錯誤是________________________________；
這處錯誤將導致的后果是____________________________________；
②寫出該反應的文字表達式_______________________________________________；
③實驗結束，停止加熱時要先________________，其理由是________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制50 g質量分數為15%的NaCl溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程。
（1）寫出標號儀器的名稱：①______________②_____________
③在此操作中的作用是_______________________________。
（2）B操作中應稱量NaCl的質量是________g；若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤，其他過程沒有誤差，則實際稱的NaCl的質量是_____________g。
（3）所需量取水的體積為________________（水的密度為1 g/cm3），量筒的規格應為___________（填“10 mL”或“50 mL”）。
（4）D操作時有少量水濺出可能導致溶質質量分數______（填“偏高”“偏低”或“無影響”，下同），F操作中溶液灑落可能導致溶質質量分數__________。
(5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應_____________；
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調節游碼 D.添加砝碼
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室常用的儀器：
請根據圖回答：
（1）寫出字母所代表的儀器名稱：
B是__________；C是__________ ；D是___________ ； E是____________ ； F是__________ ；
（2）(填序號) 用于量取液體的是___________ , 能直接加熱的是_____________,
給物質加熱的是___________,用于夾持試管的是___________,可取用少量固體_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的兩種裝置圖，請回答有關問題：
（1）請你寫出甲裝置中反應的文字表達式__；你認為甲裝置的優點是__．
（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會燃燒，活塞向__移，充分冷卻后活塞應停留在刻度__處．若最后測得氧氣的含量結果偏小，除了未充分冷卻之外，還可能的原因是__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)寫出下圖1中的儀器名稱___________ ，_______________ 。
(2)下圖2是課本上的一個重要探究性實驗，請說出由該實驗得出的兩個重要結論是：
__________________________________________________________；
__________________________________________________________。
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