【題目】下列不屬于有機(jī)高分子材料的是（ ）
A.棉花
B.塑料
C.橡膠
D.鎂鋁合金
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年3月5日李克強(qiáng)總理提出：強(qiáng)化大氣污染治理，二氧化硫、氮氧化物排放量分別下降5.6%和4%，74個(gè)重點(diǎn)城市細(xì)顆粒物（PM2.5）年均濃度下降9.1%，工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去，一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如圖所示： 
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2 ， 生成和H2O．NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 ．
（2）沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是反應(yīng)．
（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ， 有利于節(jié)約成本．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水稻缺鉀易倒伏，為了增強(qiáng)其抗倒伏能力，應(yīng)施用的化肥是（ ）
A.NH4Cl
B.K2SO4
C.Ca3（PO4）2
D.NaNO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在太空中使用新型“氫氧燃料電池”，其化學(xué)原理可表示為2H2+O2 
2H2O，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)說(shuō)明水是氫氣和氧氣組成
C.該電池不會(huì)造成環(huán)境污染
D.該電池裝置把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在空氣中，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且含量最多的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.硫原子的質(zhì)子數(shù)是16
B.硫原子核外有3個(gè)電子層
C.當(dāng)X=8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子
D.在化學(xué)變化中，硫原子易得電子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）請(qǐng)從微觀的角度分析：電解水時(shí)，水分解過(guò)程中不變的是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），1個(gè)醋酸分子由個(gè)原子構(gòu)成．
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生 成C和D．若8g B參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為g．
物質(zhì) | A | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) | 待區(qū)分的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 分別取少量灼燒，并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象 |
C | 酒精和水 | 聞氣味 |
D | 碳粉和氧化銅 | 分別取少量加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬R放入稀硫酸中，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出．下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是（ ）
A.R＞Cu
B.R＞Fe
C.Zn＞R
D.R＞Ag
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