【題目】“宏觀辨識和微觀探析“是化學學科的核心素養之一。下列事實或做法解釋錯誤的是( )
A.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣
B.用洗潔精可以除去油污—乳化作用
C.稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅—因為它們的溶液中含有大量的H+
D.金剛石很硬，石墨很軟—碳原子的結構不同
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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
其中正確的是
A. 固體丙中一定只含銀 B. 四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag
C. 固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X D. 濾液A中含有兩種溶質
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【題目】現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益。高純氧化鐵可作現代電子工業的材料，以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產流程示意圖：[(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上時(NH4)2CO3分解]。
（1）濾液Ⅰ中主要的陽離子是__________等。
（2）加適量氨水的目的是_________________________________。
（3）根據題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是________________。
（4）濾液Ⅱ中可回收的產品是___________(寫化學式)。
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【題目】物質性質和用途關聯正確的是（ ）
選項 | A. 石墨 | B. 一氧化碳 | C. 水 | D. 金剛石 |
性質 | 導電 | 可燃性 | 無色無味 | 堅硬 |
用途 | 電線 | 燃料 | 溶劑 | 首飾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應性質實驗。
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）。
（1）寫出圖A中發生反應的化學方程式。圖B操作的名稱是 ， 圖C操作中的一處明顯錯誤 ， 圖D操作中，當看到時停止加熱。
（2）取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗，E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈色，F中滴加硝酸銀和稀硝酸產生的實驗現象是。
（3）實驗二：
①若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應隨時發生和停止，多孔隔板合適的位置是處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是。
A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對比實驗產生的現象說明。
③為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發生反應，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是。四種方案中不合理的是 ， 理由是。
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【題目】綜合分析下列實驗。
(1)實驗一的試管中發生反應的化學方程式為____________________________。
(2)對實驗一分析正確的是__________(填序號)。
①A處將稀鹽酸換為稀硫酸，B、C處也一定能觀察到同樣的實驗現象
②B處紫色石蕊變為紅色，因為CO2能與水反應
③C處蠟燭從低到高依次熄滅，說明CO2密度大于空氣
(3)實驗一中的蠟燭熄滅，說明可燃物燃燒的條件之一是___________，實驗二中對比_______(填字母)兩處現象可證明可燃物燃燒的另一個條件。
(4)為減少污染，并同時探究可燃物燃燒的兩個條件，某化學興趣小組創新設計了實驗三。
①當針筒將適量的空氣壓入瓶中時，能觀察到的現象是_________(填序號)。
a．紅磷燃燒 b．燃燒匙中白磷不燃 c．燃燒匙中白磷燃燒
d．瓶底白磷不燃 e．集氣瓶中液面下降 f．量筒中液面下降
②你認為瓶底白磷是否必需?________(填“是”或“否”)。
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.紅磷燃燒,產生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
C.硫在純氧中燃燒,產生藍紫色火焰有刺激性氣味產生
D.鎂帶燃燒發出耀眼的白光,生成一種黑色固體
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