【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動(dòng)的電子 |
B | 雙氧水能殺菌消毒而水不能 | 分子構(gòu)成不同 |
C | 春天的海口到處可以聞到花香 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 夏天鋼軌間的縫隙變小 | 原子間間隔變大 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）從圖A中裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途： 。
（2）從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
（3）任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式： 。
（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （填序號(hào)）．
① 反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
② 開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③ 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 | 該化肥是銨態(tài)氮肥 |
B | 濃硫酸具有吸水性 | 濃鹽酸也具有吸水性 |
C | 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng) | 鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 |
D | 酸雨的pH小于7 | pH小于7的雨水一定是酸雨 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】航天飛機(jī)表面覆蓋石墨瓦，主要是利用石墨
A．具有導(dǎo)電性、防輻射 B．密度小，減輕機(jī)身重量
C．熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．硬度小，有潤(rùn)滑作用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫出指定儀器的名稱：① 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行，可選用的制取H2的裝置組合是 （填寫裝置序號(hào)）。
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因?yàn)槎趸i的 均沒有改變，還可以使用；采用 （填操作名稱）、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳。
（4）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ；當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是 （填序號(hào)）
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是
A．該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)
B．圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變
D．反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全。”
（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有： （填序號(hào)）。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過(guò)濾、蒸餾等。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
（3）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：
①上述物質(zhì)中，B的類別是 C的化學(xué)式是_ _ ___；
②物質(zhì)D中一定含有的是 _ __元素。
（4）化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過(guò)程如下圖所示，其中采用的凈水方法有_ ___ _（寫出一種）。
②自然界中的水有軟水和硬水之分，判斷某種水是否為硬水，常用試劑是 _ _。
③圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： _ _。
（5）圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
①通電一段時(shí)間后，玻璃管2中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），
②圖6中a、b、c表示電解水時(shí)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是
A．丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B．丁二酮中含有氧分子
C．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16
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