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【題目】為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學方程式為：2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為________．

【答案】SO2

【解析】據質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數不變，該反應前有18個氧原子、4個碳原子、 12個氫原子、2個硫原子，反應后有4個碳原子、 12個氫原子、14個氧原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個硫原子；X的化學式為SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（）

A．Cu B．Cu和Zn C．Cu和Mg D．Zn、Mg和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現將10克A和足量B混合加熱，A和B發生化學反應，10克A完全反應后生成8克C和4克D，則參加反應的A 和B 的質量比是：

A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題：

（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是，

（2）集氣瓶中放水的作用是，

（3）實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象，

（4）反應的符號表達式為，

（5）如沒有觀察到預期的實驗現象，則可能的原因是（寫兩條）， .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用科學認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______。

A、氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D、氧原子

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計，根據空氣的組成，下圖可以表示空氣的微觀模型的是 _____（填序號）。

（2）從分類角度：空氣屬于混合物，下列物質屬于純凈物的是_______.

A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氫銨 D、礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組在老師的指導下，進行了關于雙氧水分解的系列實驗，請你幫助回答下列相關問題。

(1)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許等質量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管，分別倒入適量的等質量的6%和15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發現濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)。

①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

③檢驗裝置的氣密性 ④向大試管內加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水

(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后如下圖甲所示加熱該支試管，溶液內氣泡明顯增多，此時將帶火星的木條伸入試管內，火星卻不能復燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后，帶火星的木條較易復燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復燃的原因是_______________。