【題目】日常生活中經常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、鐵是指 ( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素
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【題目】水與人類的生產、生活密切相關，自然界中的水都不是純水。 下列關于水的說法錯誤的是( )
A. 除去水中的不溶物雜質可采用過濾的方法
B. 水中的色素、異味可用活性炭吸附
C. 生活中可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度
D. 在電解水實驗中，正極產生的氣泡能夠燃燒
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（ ）
A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3
C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2
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【題目】X是一種合成纖維的原料，低毒，其化學名稱為二甲苯，化學式為C8H10．下列有關說法錯誤的是
A．對二甲苯是由碳、氫兩種元素組成
B．對二甲苯中碳、氫兩種元素的質量比為4：5
C．對二甲苯的相對分子質量為106
D．對二甲苯分子由碳原子、氫原子構成
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【題目】用過氧化氫溶液制取O2時，忘記加入MnO2了，其結果是( )
A. 放出的O2總量會減少 B. 不放出O2
C. 放出O2的總量會減少且速率變慢 D. 放出O2的速率變慢
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【題目】下列有關催化劑的說法正確的是
A．在化學反應后其質量減小
B．在化學反應前后其化學性質發生了變化
C．在化學反應后其質量增加
D．催化劑能改變化學反應速率
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【題目】某化學興趣小組欲測定某鐵粉混合物中鐵的質量分數，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：
（1）混合物中鐵的質量；
（2）反應后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸中溶質的質量分數；
（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200 g需要水多少克？
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【題目】欣欣把一張硬紙板疊成一個紙盒，并用雙面膠把紙盒粘好后，向其中加入適量的水．隨后她將這個裝有水的紙盒懸掛在空中，并把一支點燃的蠟燭放到紙盒下方，這時，神奇的事情發生了，紙盒沒有燃燒！這是因為（ ）
A. 紙盒不可燃
B. 紙盒沒有接觸空氣
C. 裝上水的紙盒的溫度在它的著火點以下
D. 紙盒裝上水以后著火點提高了
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
Ⅰ．指出圖中標有數字的儀器名稱：①______________；②______________。
Ⅱ．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用______________(填編號，下同)發生裝置，寫出該反應的化學方程式___________________________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_________裝置，收集滿的現象是________________________________________。
Ⅲ．如果錐形瓶中的反應很劇烈，若要減慢反應速率應該采取的措施是______(填編號)。
A．減慢液體滴加的速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．將漏斗換成分液漏斗
D．加熱錐形瓶 E．降低反應物的濃度
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