【題目】通過分離空氣得到氮氣，但所得氮氣樣品質(zhì)量在相同條件下比等體積純氮氣的質(zhì)量大，則所得氮氣樣品中含有下列那種氣體（ ）
A.氬氣
B.氖氣
C.甲烷
D.水蒸氣
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題．
（1）標號儀器①的名稱是；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是： ． 二氧化錳是 ， 若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進入（填“a”或“b”）；
（3）實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是 ， 驗滿的方法是 ， 若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是；
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖． 
請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ② ．
（2）A中溶液呈色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈色．
（3）該實驗反應(yīng)的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上合成 NH 3 的工藝流程可簡化為： 
（1）工業(yè)上制取 N2 時所用的廉價、易得的原料是；
（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O 
CO+H2 ， CO+H2O CO2+H2其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是；
（3）在高溫、高壓、催化劑存在的條件下，生成 NH3的化學方程式為；
（4）將降溫分離出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是；
A.充分利用原料
B.防止氮氣污染空氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中正確的是（ ） 
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.1個甲分子由5個原子組成
C.該示意圖中共有2種化合物分子
D.反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1為溴原子（Br）的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： 
（1）圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為（注意：不能填代數(shù)式）；圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學式是（填用元素符號表示的化學式）．
（2）D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物，該化合物的化學式為（填用元素符號表示的化學式）
（3）圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，（填字母代號）表示的是非金屬元素的粒子．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用研磨成粉末的雄黃（化學式As4S4 ， 化學名稱為四硫化四砷）泡制的白酒或黃酒稱為雄黃酒，是我國傳統(tǒng)節(jié)日﹣端午節(jié)的飲品，也是我國古代人們在夏季除害滅病的主要消毒藥劑：雄黃（化學式As4S4），可用作顏料、還原劑和藥物等；砒霜（化學式As2O3）是一種劇毒物質(zhì)，由于古代的生產(chǎn)技術(shù)落后，致使砒霜里混有少量的硫和硫化物．當銀與砒霜中所含的硫接觸時，就可發(fā)生化學反應(yīng)，使銀的表面生成一層黑色的硫化銀．
（1）雄黃和雌黃兩種物質(zhì)中，硫元素的含量較高的是（填化學式）．
（2）砒霜（化學式As2O3）的化學名稱為 ．
（3）硫化銀的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ） 
A.t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C.乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變
D.t3℃時，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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