精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。

（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2) 待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面（如圖B所示）

請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因

（1）4P + 5O₂2P₂O₅ （2分）

（2）白磷燃燒消耗氧氣，生成固體（1分）使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減少，小于

外界大氣壓，使B試管內(nèi)液面上升。（1分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置

①⑤

（填編號(hào)）．
（3）收集二氧化碳的方法是

向上排空氣法

，不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是

二氧化碳能溶于水

．
（4）檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是

將生成的氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，否則不是

．
（5）下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="j3p7nxt" class="quizPutTag">驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

；

（6）請(qǐng)利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：__
（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置（填編號(hào)）．
（3）收集二氧化碳的方法是，不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是．
（4）檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是．
（5）下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_；

（6）請(qǐng)利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題
（1）圖中儀器①的名稱_______________，儀器④的名稱_____________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為： _____________________。
（3）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置： _____________________（填編號(hào)）。
（4）收集二氧化碳的方法是____________________，不選裝置⑧收集二氧化碳的原因是___________。
（5）檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是______________________。
（6）下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答：
① 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________________；
② 該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為： ______________________________________________________
（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置_______（填編號(hào)）。
（3）收集二氧化碳的方法是_________________，不選裝置⑦收集二氧化碳的原因是_____________________________。
（4）檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是_____________________________。
（5）下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________________；

（6）請(qǐng)利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

A B C D E

請(qǐng)回答下列問題：

（3）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管（選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是。

（4）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是。

（5）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
。

用E裝置手機(jī)慢一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí) ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ，化學(xué)性質(zhì) ，。

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