【題目】化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學符號：①鈉原子________；②三氧化二氮分子________；③5個氫氧根離子________；④鋅離子________。
（2）用下列字母序號填空： a．明礬b．碘水c．氮氣d．碳酸氫鈉
① ________用于凈水；
②________用于檢驗淀粉；
③________用于治療胃酸過多；
④________用作糧食保護氣
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①磷與氧氣反應________；
②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應________；
③碳酸鈣分解________；
④銅與硝酸銀溶液反應________．
【答案】NaN2O35OH－Zn2+abdc4P+5O2 
2P2O52NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4CaCO3
CaO+CO2↑Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2
【解析】
（1）①鈉原子符號為Na；②三氧化二氮分子符號為N2O3；③5個氫氧根離子表示為5OH－；④鋅離子符號為Zn2+；
（2）①明礬溶于水后生成具有吸附性的膠狀物，可用于凈水，故填a；
②碘水與淀粉溶液變成藍色，可用于檢驗淀粉，故填b；
③胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉水溶液顯堿性，可用來治療胃酸過多，故填d；
④但其化學性質不活潑，可用作糧食保護氣，故填c。
（3）
①磷與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為4P+5O2 
2P2O5
②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀和硫酸鈉，反應化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
③碳酸鈣高溫條件下可分解為氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為CaCO3
CaO+CO2↑
④銅與硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，化學方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題。
(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標號①儀器的名稱是______________。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是_________________。
(2)用圖乙裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從_____(填“a”或“b”) 通入，原因是_______。
(3)相對于A裝置，B裝置的優點是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下圖是鈣元素在元素周期表中的信息以及鈣原子的結構示意圖。結合圖中信息，回答下列問題。
①鈣原子相對原子質量是______________，
②化學反應中，鈣原子易失去電子形成鈣離子，鈣離子核外有______個電子層，
③標出氫氧化鈣中氫氧根離子的化合價_________。
（2）下圖是某反應的微觀示意圖。結合圖中信息，回答下列問題。
④B框中的物質屬于___________（填序號：①化合物、②單質、③純凈物、④混合物），
⑤此圖說明化學反應前后發生改變的微粒是_________，
⑥寫出該反應的文字表達式__________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與“美麗廈門”。
（1）化學讓天更藍
①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內容如圖所示，從中獲取一條信息：________．
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：________．
③未來氫能源汽車可實現零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學方程式：________．
（2）化學讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖所示，其中采用的凈水方法有________（寫出一種）．
②下圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點：________ ．
③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是（ ）
A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
2Fe2O3
B. 鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C. 銅綠的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
D. 過氧化鈉與二氧化碳反應生成純堿和氧氣：Na2O2+CO2═Na2CO3+O2
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【題目】小明陪媽媽到醫院輸液體，不小心將護士手中的盤子打翻，其中的棉球落在了小明的白襯衣上，白襯衣上立即出現了一大塊紫黑色痕跡．為找到去掉白襯衣上痕跡的最好方法，幾位同學進行討論，提出了以下方案進行實驗：①用水洗②用酒精洗③用汽油洗④用四氯化碳洗⑤用肥皂水洗⑥用淀粉液洗
（1）你認為留在襯衣上的紫黑色物質是________；
（2）為使實驗結果準確，你認為該實驗中需控制的實驗條件是________、________、________；（寫三點）
（3）小明將浸有碘的白布條分別放入幾種溶劑中進行實驗，結果⑤⑥幾乎完全褪色；②略帶 顏色；③④略微變色；①幾乎不變．得出的結論是________：
（4）一位同學對上述方案中的實驗②提出質疑，認為碘酒的配制已證明碘易溶于酒精，為什么實驗②的效果不理想呢？是否與酒精純度有關？請你設計實驗來證明這一猜想是否合理：________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是我們身邊的化學物質，請回答下列問題：
（1）水可用于撲滅常見火災，其滅火原理是________．
（2）生產、生活中常因水的存在，使金屬更易發生銹蝕．鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和________發生化學反應的過程．
（3）水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒，其中的氯元素經消毒后全部轉化為Cl﹣ ． ClO2→Cl﹣的過程中，氯元素的化合價降低了________．（填數值）
（4）電解水發生化學反應的微觀示意圖如圖，從示意圖中可獲得的正確信息有______（填寫編號）
A.水由2個氫原子和一個氧原子構成B.反應前后元素種類不變C.化學變化的實質是原子的重新組合D.反應前后分子的種類不變E.水是由氫氣和氧氣組成．
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【題目】某校化學興趣小組同學探究發現：銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．請回答下列問題：
（1）寫出標號a的儀器名稱________
（2）實驗室分解銅綠選用的發生裝置為________ （填序號）．初中實驗室制取CO2________ 也可用E（長進短出），試分析其原因：________ ．
（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2， 可觀察到的現象：澄清石灰水變渾濁．用化學方程式表達：________ ．
（4）充分反應后，興趣小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究
a．[提出問題]黑色固體是什么？
b．[猜想與假設]黑色固體可能是：Ⅰ．氧化銅Ⅱ．炭粉Ⅲ．________ ．
c．[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體．炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸．而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
d．[設計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為________ （填序號）
（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列實驗報告：
實驗現象 | 實驗結論 |
黑色固體全部溶解，溶液呈藍色 | 猜想Ⅰ正確 |
________ | 猜想Ⅱ正確 |
________ | 猜想Ⅲ正確 |
如果猜想Ⅰ正確，猜想Ⅰ所發生反應的化學方程式為： ________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置回答問題。
(1)請寫標號儀器的名稱：a______________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母，下同)，發生裝置應作的改進是_____________，反應的化學方程式為_________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為__________________，可選用的發生裝置是_______，若用F裝置收集氫氣，氣體應從________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知：氨氣極易溶與水，且與水反應生成氨水，氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。
①碳酸氫銨是一種常用的氮肥，受熱易分解，生成氨氣、水、二氧化碳，該反應的化學方程式為__________。
②檢驗碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序號)。
③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產生的氣體并回收氨氣，廣口瓶中應盛放的液體是_________，裝置需要作怎樣的改進才能達到實驗目的？請用鉛筆在答題卡相應位置畫出。 _________________
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