【題目】關(guān)于各元素相對含量說法正確的是
A．地殼中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯
C．空氣中含量最高的元素是氧 D．人體中含量最多的元素是氫
考前必練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是
A．實驗時，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐
B．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
C．廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．
（1）寫出用CO和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式 ，盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，鋼鐵生銹的條件是 ．
（2）設(shè)計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下：
金屬X是 ，寫出上述實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；② ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 用鋁作導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃
C. 用活性炭作凈水劑 D. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如表是元素周期表中1﹣18號元素原子核外電子排布，我對它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為13的元素名稱是 ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易 （填“得”或“失”）電子，成為 （填“陰”或“陽”）離子，離子符號為 ．
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是 ；在第一主族中，各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是 ．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強．由此推斷：第三周期中得電子能力最強的是 原子；失電子能力最強的是 原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 原子．
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．
（1）寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式） ．
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．
（3）該實驗的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是 （填序號）．
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置 （填序號）．
（5）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過該方法實際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計算所得體積．請你就此提出一種猜想： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題．
（1）圖中儀器A的名稱是 ．
（2）在實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器為 （填選項字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）在實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，需補充 （填儀器名稱），操作時，在裝入藥品前應(yīng) ．收集完氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，其原因可能是 （答一點）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題。
B．在化學(xué)變化中，催化劑加快反應(yīng)速度。
C．含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥。
D．生鐵屬于復(fù)合材料。
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