【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是
A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗
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【題目】下列廣告語中，你認為不科學的是（ ）
A．食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大
B．使用含氟牙膏可預防齲齒
C．本飲料由天然物質配制而成，絕對不含化學物質
D．飲用經衛生部檢驗合格的礦泉水有益健康
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【題目】關于分子、原子、離子的說法正確的是( )
A. 原子是最小的粒子，不可再分
B. 分子、原子、離子都可以直接構成物質
C. 分子比原子大，原子又比離子大
D. 鈉原子的質子數大于鈉離子的質子數
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【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結構示意圖。請你回答下列問題：
(1)鈉元素的原子序數為__________，畫出它的原子結構示意圖_________________；鈉原子的中子數為__________，其元素的原子在化學變化中容易___________(填“得到”或“失去”)電子形成離子，離子符號為____________。
(2)示意圖D中的χ=____________。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________和________(填序號)，具有相對穩定結構的是____________和_________(填序號)。
(4)A和B兩種粒子的最外層電子數______________，所以它們具有相似的化學性質。
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【題目】在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（ ）
A．反應前后固體中氧原子的物質的量保持不變
B．反應前后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
C．反應中消耗的氧化銅與碳的物質的量一定相等
D．反應中銅元素在固體中的質量分數逐漸變大
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【題目】下列化學反應方程式中，正確的是 ( )
A. C + O2
CO2 B. 4Al + 3O2 2Al2O3
C. P + O2 PO2 D. Mg + O2MgO2
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【題目】下圖是某學生在實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，試回答以下問題：
(1)寫出儀器名稱
a________ b________ c _________ d ________
(2)指出裝置中的至少兩處錯誤：
① __________________________②__________________________
(3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成【高錳酸鉀】來制取氧氣，并將此裝置按正確的方法組裝后，還需添加一步操作才能加熱制取氧氣，這步操作是：________________；寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：________，該反應屬于_______反應。
(4)制取氧氣有下列操作：①加熱反應物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出；⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中。
請將上述操作按正確的順序排列：___________________________
(5)由于氧氣密度比空氣大，所以可用__________________法收集；由于氧氣 ___________________，所以可用排水法收集。用排水法收集時，當氣泡________________冒出時才可開始收集。集滿 氧氣的集氣瓶應_______放在桌上。
(6)某學生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳裝入試管中，①是否有氧氣迅速放出？②為什么？
①________；②___________
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【題目】在電解水實驗中，若b試管連接正極得到10毫升氣體，則a 試管得到______毫升氣體，______極生成的氣體能使帶火星的木條復燃。______極生成的氣體能燃燒，呈______火焰。該實驗說明水是由______和______組成。此反應的的化學方程式為___________________________________________
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請據圖回答下列問題(提示：銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色氧化銅固體)：
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_____．
(2)根據實驗測得的相關數據(見下表)，計算空氣中氧氣的體積分數．
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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